中职数学教学中提高学生参与度的探索与实践

中职教育属于职业教育发展的核心构成部分,能够培养出社会发展需要的高素质技能型人才,但是当前的中职教学依然存在一些问题,特别是在中职数学课堂教学中中职生的课堂参与度比较低,再加之中职数学课对于学生来讲较为抽象、复杂,学生的内心深处更是存在一定的畏惧、排斥心理。针对以上问题,教师要注重提高中职生的数学课堂的参与度,选择他们能够接受、感兴趣的方式开展数学课堂教学活动,让学生在掌握数学教材知识的同时锻炼自主学习能力、逻辑思维能力、课堂参与能力,为提高数学知识的系统性和有效性学习奠定坚实的基础。     

英语专业学生听力学习策略与教师教学风格的配对调查研究

一、引言在英语学习中,一直面临着一个较为尴尬的情况,很多学生学的是哑巴英语。传统的听力教学中侧重的是听力水平测试,教师介绍背景、解释生词、播放录音、提问题、核对答案,然后再次播放录音,让学生弄清正确答案及原因。这种教学模式中学生处于被动地位,教师是中心,而且课堂活动单调,很难调动学生的积极性。因此,在这样的课堂上师生之间互动性较差,气氛沉闷,难以达到预期的教学效果。基于传统教学模式中的问题和学生的这些课堂表现,教学模式应转变为以学生为中心,教师应     

新闻网站的未来发展方向

随着网络的广泛应用,传统媒介逐渐向网络平台延伸和发展。本文就当前我国新闻网站整体的发展瓶颈问题进行综合分析,并进行讨论我国新闻网站未来的发展方向。