引用民谣须慎重

民谣是人民群众口头创作、口头流传,并在流传过程中经过集体加工的民间文学。具有词句简练、朗朗上口、容易流传等特点。在新闻报道中适当地引用民谣,可以增强新闻的表现力和感染力,收到了以通俗胜风雅的效果。怎样才能正确地选用民谣使其为新闻添彩呢?     

高筑广厦千万间 大庇教师俱欢颜——栖霞县加快城区教师住房建设纪实

当前,城镇教师住房难,已成为人们关注的热点问题。然而,当我们来到“苹果之乡”——栖霞县采访的时候,城区那l.5公顷的“教师村”,十多栋高高矗立的楼房和一排排宽敞明亮的平房,却给我们留下了深刻的印象。他们仅用七、八年时间,使城区带眷教职工人均居住面积达16.8m~2,有房户达95％以上,基本实现了居者有其屋。     

办学一地——栖霞县职业中专建立“联乡、联村、联户”技术服务网络

栖霞县以胶东半岛的屋脊而闻名。有着“六山一水三分田”的地理特点,很宜于发展果林业。全县80％以上的乡镇种有果树,占农村种植的很大比重。然而,前些年许多果园由于缺乏科学的管理,任果树花开花落,自然生长,以致于造成树品老化,病虫害严重,苹果产量低,质量差,经济效益低得可怜,碰到灾年,只有望树兴叹。1984年,寨里村的苹果树80％得了腐烂病,树下腐烂的苹果成堆满地,农民一年的辛劳付诸东流。由于对科学技术的无知,有的果农因见得病的果树第二年开花率高,便刮一些腐烂菌植入好果树上。这种愚昧的做法,产生了更加严重的后果。有些果农不管果树生长的具体情祝,一味地施肥、浇水,造成了果树的狂长;还有些果农为了控制果树狂长,把不该剪去的枝折断。由于诸类原因,有些村镇的不结果树(群众叫公果树)占六分之一强。这种状况,严重影响了农民的脱贫致富。     

沿着教育现代化的大道奔前方——淄博市临淄实验小学改革创新纪实

在古齐大地上,有一所向着教育现代化目标阔步迈进的学校。她就是淄博市临淄区实验小学。 近年来,临淄实验小学取得了一系列引人注目的成绩:1990年完成校舍改造,获省城镇校舍改造达标验收小学组总分第一名;1992年省首批规范化学校达标验收,又列全省小学榜首;1993年学校与美国华盛顿州西雅图市奥兰度小学结为友好姊妹学校,开淄博     

治一治奇闻报道的常见病

笔者阅读报刊,常常看到一些关于奇人、奇事、奇景、奇物、奇俗的报道。应该说,大多数奇闻报道具有一定的科学性、知识性、趣味性、可读性,能够给读者以启迪以愉悦。在报刊上,尤其是晚报上适当登载一些这样的奇闻,是无可非议的。但是,笔者也注意到,不少奇闻报道一味猎奇,或违背了科学,或失去了真实,有的甚至掺杂着一些低级庸俗的内容。细细查来,奇闻报道的常见     

感谢你,春雨 ——记郎平的体育老师沈正德

北京民强胡同5号,是一座古老的小院,虽说鲜为人知,却常有贵客驾到。这不,她又来了,进门就喊:“沈老师在家吗?”话音未落,屋里就匆匆走出一位胖墩墩的老太太。“哎哟!是你呀,郎平!”她三步并作两步迎上前去,亲亲热热地拉住郎平的手,半天舍不得撒开。手啊,紧紧握在一起的两只手。一只,已培育出满园的桃李;一只,曾多次高举过光彩夺目的金杯。握手之间的回忆往往是最美好的。 1973年夏天,郎平从东光路小学毕业。姐姐郎虹找到朝阳中学体育教研组的沈正德老师:“我妹妹想上咱学校,跟着您学体育。她个儿挺高,一点也不娇气,挺有前途的,您说行吗?”