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成功不能只靠自己的强大。成功需要依靠别人.只有能帮助更多人成功.你自己才能更成功。  相似文献   
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王义昌 《大观周刊》2012,(9):262-262
学生经历探究式学习过程以获得理智和情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法。但很多教师对探究式教学没有真正理解其涵义,将探究教条化,机械的、固定程式地运用于教学,以至造成探究形式化,极大伤害了学生探究学习的热情,不利于新课堂模式的构建,不利于新课改的顺利实施。为此,本文拟结合自己的工作和实践,对探究式教与学所涉及的一些问题进行初步的探析。  相似文献   
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