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学习的动力一般来自环境的刺激,受到竞争意识的激励。正因为有了想要学习的愿望,才能感受到有能力学好,有所期望才有所行动。当感到努力有可能带来好的结果时,就会激发好奇心,进一步增强掌握知识的动力。有很强进取心的人认为,成功在于付出艰苦的劳动,失败是缺乏动力的结果。有强大动力的人制定较高的目标既富有刺激性又可实现,当达到短期目标时他们也能感到满足。 相似文献
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甘肃叶蜂发生的现状及防治对策 总被引：1，自引：0，他引：1
通过多年的系统调查和分类研究,总结和分析危害甘肃林业的主要叶蜂种类、发生面积、危害现状及发生的主要原因,提出了加大宣传力度,提高防范意识;加强组织领导,落实目标责任;加强林业有害生物预防体系建设,不断提高防御能力和水平;坚持推行森林健康理念,强化营林治本措施;坚持科技兴防,为林业有害生物防治提供支撑和保障等科学治理该类害虫的理论对策. 相似文献
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