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计算机教育与素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
王元亮 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(3):49-51
计算机已渗透到人类生活的各个领域,存教学改革的大潮中,面对应试教育向素质教育转变的尝试,计算机教育在素质教育中起到了什么作用?其重要性何在?本文就此进行了探讨。 相似文献
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在经济全球化的背景下大数据时代已经悄悄来临。大数据时代对企业运营与传统商业模式产生了巨大的冲击。因此企业管理模式也开始寻找与大数据时代相匹配的管理模式,从而进一步稳定企业在市场经济的健康发展状态。文章主要阐述在大数据时代背景下企业所摸索探寻的创新管理模式。 相似文献
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本文追溯了经济新闻产生与发展的历史,探讨了经济新闻报道的内容与功能,并就如何创新经济新闻的视角提出一些自己的见解。 相似文献
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生态工业园区共生评价指标体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
王元亮 《安阳师范学院学报》2015,(2):71-74
共生是生态工业园区实现循环经济的有效途径,共生评价则是对生态工业园区循环经济发展水平的重要判断。在系统分析生态工业园区共生评价研究现状的基础上,界定了共生指数的内涵,并建立了以协调同生、循环再生、产业共生和清洁自生为准则层,包含22个具体指标的生态工业园区共生评价指标体系,以期为政府部门全面地、准确地把握生态工业园区变化趋势以及采取可行的调控措施提供有益参考。 相似文献
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王元亮 《周口师范学院学报》2022,(2):37-41
在探讨工业共生和循环经济内在机理的基础上,构建基于工业共生的园区循环经济评价指标体系,并运用AHP-FCE模型方法对鹤壁金山产业集聚区共生状况进行实证分析。结果显示:2011-2020年,产业集聚区的共生指数呈逐渐上升趋势,由Ⅱ级(中低水平)达到Ⅳ级(中高水平),综合评价得分由4.510上升到5.532,共生单元、共生模式和共生环境分别达到Ⅱ级(中低水平)、Ⅳ级(中高水平)、Ⅲ级(中等水平),综合评价得分也呈现逐年同步上升趋势,共生潜力、共生界面达到较高水平,但共生紧密和共生效率还处于较低水平,总体上产业集聚区硬件基础设施建设比较完善,发展潜力前景良好,提高共生指数的机会和潜力空间在于提高产业集聚区企业之间的共生联系和资源综合利用效率以及改善控制污染物排放。 相似文献
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在弥河的入海口,在莱州湾的西南岸,有一所风景别致的农村小学,这就是雒坊市滨海开发区河套小学。这所始建于1958年的乡村小学多年来一直秉承“让农村孩子享受优质教育”的办学宗旨,遵循“树立品行、张扬个性、发挥潜能、强健体魄”的教育理念,让每个学生在健康快乐中成长,让每一个孩子得到全面而富有个性地发展,深化学校素质教育,优化学生个性发展,关注弱势群体,大力开展和谐校园建设,让学校成为充满亲情的家园、探求知识的学园和快乐成长的乐园。近年来,学校更是以数学作业设计与评价的改革为龙头, 相似文献
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