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1.
虚拟语气是一种动词形式,表示所说的话只是一种主观的愿望、假想或建议等,而不是客观存在的事实。学习虚拟语气时,除了掌握它的基本形式及其用法外,还应注意以下几个问题。1.在书面语中,有时If引导的状语从句可以省略If,而将从句中的谓语动词were,had或should移到主语前面。如:Wereyouinmyposition,youwoulddothesame. 假如你处在我的位置,你也会这样干的。2.在混合虚拟语气中,条件从句与结果主句所表示的时态不一致时,虚拟语气的形式应作相应的调整。如:Iftheyhadstudiedhard,theycoulddoiteasilynow. 如果他们以前努力学… 相似文献
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合理的监理工作程序既有利于项目监理机构工作的规范化、程序化、制度化,又有利于建设单位、施工单位及其他相关单住与监理单位之间工作的配合与协调,从而才能有效地进一步提高建设工程的监理工作质量.文章从实践出发阐述了工程监理工作的一些基本要点. 相似文献
3.
王友良 《湖南科技学院学报》2010,31(12)
随着经济全球化和我国对外贸易的快速发展,高职英语教学改革显得越来越重要.文章从调查分析高职院校英语教学现状入手,通过解析ESP的定义、特点及教学原则,从课程设置、教学方法、教材开发等方面提出高职英语教学改革新思路. 相似文献
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5.
论大学生的职业素质培养 总被引:3,自引:0,他引:3
来自人才市场的信息表明,大学生在就业前要有意识地培养自己的职业素质。主要通过专业技能的培养、创新 能力的培养、敬业精神的培养、团队精神的培养,使自己成为企业欢迎的人。 相似文献
6.
王友良 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(3):97-98
阐述了高新技术产业对外语人才的具体要求,提出企业要求与高校人才培养相衔接的主要途径,探讨了高校外语人才培养的几种模式,讨论了高校外语人才培养的具体途径。 相似文献
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8.
王友良 《浙江传媒学院学报》2012,19(5):119-122
在语言运用过程中,我们常常对最高级形容词采用前置强语势和后置强语势等手段来加强其语义,使其显得突出或生动具体。前置强语势表达包括前置副词或副词短语强语势、前置行为动词强语势、前置介词短语强语势等强调手段;后置强语势表达则主要涉及后置副词或副词短语强语势、后置形容词强语势、后置介词短语强语势以及后置名词加that ever定语从句强语势等方面。 相似文献
9.
需求分析是外语课程设计和实施教学的基础步骤,包括目前情景分析和目标情景分析。本文以需求分析为理论依据,对商务英语专业学生目前情景分析进行调查与研究,为商务英语专业课程设置、课堂教学模式改革等提供依据。 相似文献
10.
论大学生的职业素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
来自人才市场的信息表明,大学生在就业前要有意识地培养自己的职业素质。主要通过专业技能的培养、创新能力的培养、敬业精神的培养、团队精神的培养,使自己成为企业欢迎的人。 相似文献