提高学生听力水平 提升英语教学实效

听,在英语学习中占有重要地位。听力在英语考试中所占比重也较大,这就要求英语教育工作者把对学生的听力训练渗透到英语课堂教学中。然而,在实际的英语教学中,我们都有这样的经验：即便我们每一节课都注意到了对学生听力能力的培养,却总有部分同学＂耳＂不够＂聪＂,考试时听力部分失分率高于其他题型。     

刘半农与《半农谈影》

在中国早期摄影艺术史上，刘半农占有重要地位。无论是在摄影艺术创作上，还是在摄影艺术理论研究方面，他都是贡献卓著的开拓者与先躯者。学习这段历史，必须从研究刘半农开始。 　　刘半农生于 1891年，江苏江阴人， 1912年任《中国新报》、《中华书局》编辑。 1917年任北京大学预科教授。后赴英、法留学。 1925年获法国国家文学博士学位。回国后在北京大学任教，是我国著名的文学家、诗人、语言学家。 　　刘半农还是当年新文化革命运动的一员勇将。鲁迅先生称赞他向封建文化冲击“活泼，勇敢，很打了几个大仗”。 　　从十七八岁起，他…     

提高学生听力水平 提升英语教学实效

听,在英语学习中占有重要地位。听力在英语考试中所占比重也较大,这就要求英语教育工作者把对学生的听力训练渗透到英语课堂教学中。然而,在实际的英语教学中,我们都有这样的经验:即便我们每一节课都注意到了对学生听力能力的培养,却总有部分同学耳不够聪,考试时听力部分失分率高于其他题型。那么如何在平时的教学中