有效利用课程资源 构建和谐语文课堂

正合理、恰当地运用课程资源,能拓宽学生的知识面,提高学生的学习兴趣。那么,怎样合理、有效地利用现有的课程资源呢?     

浅析如何降低酒店经营中的隐性成本

追求经济利益最大化是酒店经营管理的中心任务。本文旨在分析经常给酒店经济利益造成损失的隐性成本,探求降低隐性成本的途径和方法。     

开发课程资源 实施读写结合

“读”与“写”是两个重要的语文能力,特别突出地体现着一个人的语文能力和语文综合素养。阅读与写作是相通的,读与写结合是语文教学的基本规律之一。如何在语文教学实践中,通过开发课程资源,使学生读写能力相辅相成．共同发展呢？     

开展经典诵读塑造美好心灵

在诵读经典的今天,我们用圣贤的哲理来教育祖国的未来,作为班主任的我,努力用经典启迪学生的心智,规范学生的行为,使学生思想道德、身心素质、个性特长得到全面和谐发展。     

《波尔--罗亚尔逻辑学》对逻辑学发展的影响

《波尔——罗亚尔逻辑学》这本书是在笛卡尔的影响下写成的。它批判了在其出现以前的逻辑学的乏味和空洞性，从而把逻辑学引入了运用人的思维来分析问题的新领域。本书所讨论的许多主题都是今天非形式逻辑发展的依据，它在当时是最有影响力的著作。     

略谈小学生英语学习兴趣的培养

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这句话十分扼要地说明了培养兴趣在学生的学习中是多么重要。学生对英语有了学习兴趣，自然就会主动地学习语言。将唱歌这种形式运用到小学英语教学中去，能大大地提高学生学习英语的兴趣。教师在给学生提供自主学习、自主发展的时间和空间的同时，要设法激发学生自主探求的欲望和兴趣。     

陈水扁涉金案新闻报道的客观性与倾向性分析——以2008年8月以来的相关报道为对象

本文针对2008年8月以来大陆媒体的陈水扁家族洗钱案报道,究其报道的客观性和倾向性进行调查和研究。通过对样本报道性质、报道内容、媒介叙事、报道成因等方面的分析,分析出新闻报道客观性和倾向性共存的原因,进而得出实际工作中如何使得两者的关系达到平衡。     

教师能用新课标理念指导作业改革

教师能用新课标理念指导作业改革,从注重人的未来发展、个性发展和全面发展角度去考虑,来提升数学作业的设计理念。认识到作业不仅是做习题,而且要做与习题有关的数学活动,让学生通过自己的亲身体验、感悟,在模拟知识被发现的过程中去探索、去创造。使作业成为学生了解生活、了解社会和了解科学的栽体,使作业成为学生开发潜能、体现个性和培养能力的场所,作业才能真正发挥最佳效果。