拉德布鲁赫相对主义法哲学及其价值

拉德布鲁赫法哲学是相对主义法哲学;拉德布鲁赫相对主义法哲学的理论基础是源自康德的二元方法论和新康德主义的价值论;拉德布鲁赫法哲学的内容体现在其法的理念、法律概念、法律的目的以及民主法治理论当中。拉德布鲁赫相对主义法哲学有利于在和谐社会背景下塑造中国法学品格;有利于我们正确思考和研究现代西方法学流派;有利于在解构传统法学宏大话语基础上建构新的法学范式。     

从“示波器使用”实验谈大学物理与物理实验课程内容的整合

该文从我国高等学校大学物理与物理实验教学的现状出发 ,简述两者配合的必要性 ,分别从实验教学和理论教学两个不同的侧面谈两者整合的可能性 ,并以“示波器使用”实验为例提出一些有益的建议     

陶渊明诗歌中的人文生态思想

陶渊明是中国古代文人的一个代表,他的诗歌"代表了一种文化模式",无论是在诗风还是在诗歌创作的意象选择上,都受到儒家的影响,有儒家的"民胞物与"的人文生态思想元素;而且受到道家以及魏晋玄学思想的影响,有道家遵从自然,自适自得的人文生态思想;此外在诗歌意象的选择上也呈现出明显的人文生态痕迹。     

杨柳青年画艺术价值浅论

作为独特的传统绘画品种,杨柳青年画更是一种特色地域文化,其具有色彩绚丽,手工精美,内容祥和等特点。数百年来,它广泛流行于城乡民众之间,有着悠久的历史和广泛的审美受众。作为大众审美艺术的代表,杨柳年画不仅蕴含着民俗艺术的基本价值,也蕴含着绘画艺术的审美情感,是我国不可多得的文化财富。     

论国国农村图书馆事业的发展战略

文章论述了发展农村图书馆的必要性,并针对如何发展的问题提出了自己的建议.     

小学生计算错误的成因分析及教学对策

小学数学计算教学是小学数学教学的主要内容,学生的计算能力表现为计算的准确性和计算的速度,是学生终身发展必备的一项技能。小学生计算错误的成因有心理方面的,基础知识方面的,教师方面的等诸多原因。激发学生的兴趣,培养学生的估算意识,引导学生理解算理,合理有针对性的练习,将提高学生的计算技能,发展学生的数学思维能力。     

创新德育形式 践行“润德教育”理念

学校教育要以人为本,培养全面发展的人。我校以"润德教育"为办学理念,以"好德行,好人生,好未来"为校训,创新德育形式,培养学生良好的德行修养,进而滋润学生的心灵,造就有德行的社会主义建设者和接班人。一、以"生"为本,彰显"润德教育"理念一所学校,环境、硬件设备可以落后,但教学观念、学校管理不能落后。基于这样的认识,我校不断学习教育的新思想、新观念,用批判的眼光、理性的思维来分析教学中遇到的问题。     

历史法学四题

历史法学从完整谱系上看包括广义历史法学和狭义历史法学;历史法学理论基础的特质注定了其在20世纪作为一个学派必然消亡的命运,但其法学方法论特质又决定了作为法学方法的历史法学仍然具有强大生命力;历史法学家的学术偏好促使其反对编纂法典,但他们反对的只是即时的、没有学术底蕴的法典编纂,并非实质反对;当今应该重新认识和更加积极评价历史法学的价值。