高校体育教师数字化教学实践的关键能力构成与发展研究

加强高校体育教师数字化教学能力是推进教育数字化转型的重要内容,研究发现：设计能力及管理能力是高校体育教师数字化教学关键能力中的重要因素。高校学生更加关注高校体育教师关于数字教学的设计能力和管理能力;且高校普遍具有一定数字资源,以供体育教师教学利用,但不同高校体育教师对于数字化教学的管理和互动方面的认知及能力存在较大差异。基于此,建议高校体育教师关注数字化教学的设计及管理;高校则关注体育教师数字化教学发展的个体差异性,并提供更丰富、多元化的数字化体育教学资源。     

疫情防控与社会教育——从近代社会教育的历史经验谈起

疫情防控需要重视社会教育,这是社会教育发展史留给我们的重要经验。从教育视角来看,许多疫情灾害都与民众的愚昧、长期的恶习、家庭与学校的教育缺陷有关。从近代历史经验来看,社会教育起源于“解决社会问题的教育对策”,发展社会教育,有助于“开启民智”、有助于“化民成俗”、有助于“得民心”、有助于改良家庭和学校的“大弊”。推动社会教育立法、推动社会教育统一行政管理、推动社会教育进行专业与学科建设是解决教育问题、预防疫情灾害的重要举措。     

何为“道”——孔子之道的分化与解析

“道”是中国传统社会儒士追求的最高目标。孔子歿后,儒家分派。各家学派对孔子之道的理解也全然不同。本文以孔子的三位弟子曾参、有若、子贡对“道”的理解,将孔子之道分为“忠恕”说、“仁”说以及“文章、性与天道”说,并分析了孔子之“道”的意义与价值。     

压力容器无损检验技术的发展研究

压力容器是工业生产的必备设备,其作用对象多为易燃易爆、高温等高危介质,一旦实效后果难以预料,因此无损检测已成为压力容器生产的强制性管理,相应的无损检验技术也随之不断发展和应用。对此,本文阐述了压力容器无损检验技术类型,探讨了提高其检验水平的策略,并就其发展趋势进行了分析。     

稠油降黏技术应用研究

稠油具有黏度高、流动性差的特点。这是制约稠油开采和集输的主要问题,而解决这一问题的关键是降黏。稠油降黏技术主要包括加热、掺稀、乳化、油溶性降黏剂、水热催化裂化以及微生物降黏、超临界CO2降黏等。通过论述各种降黏技术的降黏机理,分析各种降黏技术的应用特点及存在的问题,选择合适的降黏技术,对稠油的开采和集输具有明显的经济效益。     

社会教育与其他教育关系之争的历史考察

社会教育与学校教育、家庭教育的关系以及与其相近、相关的各种教育关系之争,是近代教育现代化进程中的一次教育大讨论,引起众多教育家以及教育学者的关注,留下了大量的富有启发性的言论和教育观点。社会教育与各种教育关系之争,源起于国外各种教育思潮的影响以及学习外国教育的失望,肇始于国内教育对象的复杂性与多样性,具有深刻的教育思想渊源与教育制度探索的背景。这些争论“话语”具有丰富的教育学价值与教育史价值,为探索适应国情的,具有中国特色与中国价值的教育学思想体系、话语体系以及制度体系,为书写中国近代国民教育史,留下了宝贵的本土经验。     

中英自动化专业本科教育的对比与思考

本文从课程体系、教学内容、教学方法、考试手段等方面,对中英自动化专业的本科教育进行了比较和分析。结果表明,我国的本科教育课程设置较全面,重视基础理论教育,强调知识体系的连续和完整性;反观英国的本科教育,则以满足社会需求为主要目标,课程开设针对性强,注重培养学生的独立学习能力和动手能力,强调理论学习与实践的结合,考核方式灵活多样。对我国自动化专业尤其是我校的自动化本科教育改革,有一定的借鉴意义。     

中国武术文化融入公安院校警务实战课程的价值与路径

警务实战教育训练作为公安院校人才培养的必要环节,是提高公安队伍核心战斗力的重中之重。中国武术在警务实战教育训练的发展进程中发挥着举足轻重的作用,是警务实战课程不可或缺的参考内容。该文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,以提升公安预备人才核心战斗力为目标,深入挖掘中国武术文化的精髓和标志性思政元素,开启多角度协同育人通道,汲取中华优秀传统文化的养分,为警务实战教育训练注入强劲动力,不断激励学生坚定理想信念,筑牢报国为民的思想根基,有力锻造绝对过硬的公安铁军预备人才。