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1.
王杰 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
阿尔都塞学派的意识形态理论强调从阶级斗争视角来审视和研究艺术问题。在应用这一理论视角来分析当代中国文学艺术的性质和意义时,必然碰到这样一个问题:除了美学抵抗以外,东西方的批评理论有没有共同性?对不同批评理论共同性的探索是否会动摇意识形态批评的理论基础?首先,应该把阿尔都塞的理论与阿尔都塞学派的简单化倾向区分开来;其次,从阿尔都塞理论本身来看,以二元对立为基础的结构原则忽视了艺术作品与艺术生产方式之间的历史关系,由于没有深入研究对立关系之间的中间性存在,较容易导致简单化的推论。阿尔都塞本人在他的论文中已经注意到这个理论缺陷,提出应开展对个别意识形态的研究,在此基础上,有可能建立一种更为辩证的马克思主义批评理论。 相似文献
2.
守门员是足球队的最后一道防线,其作用是举足轻重的。从某种意义上讲,他(她)的防守任务是第一位的。本侧重对其高球处理时机、方法及其原则进行理论分析,使其在实际运用中有一定的参考价值。 相似文献
3.
分明是电子邮件软件或邮箱页面提示你的邮件已经发送成功,可不一会儿却收到了退信。这是怎么回事呢?虽然退信的正文里面一般会有退信原因提示,但由于许多邮件服务器退信都用“E文”书写,令人看后仍一头雾水。具体说来,“伊妹儿”退信原因主要有以下几种: 相似文献
4.
一、协调好与机关领导的关系,争取一个良好的工作环境。机关领导是机关各项工作的决策者和管理者。档案工作是机关工作的一个重要组成部分,同样应受到领导的重视和关心。通常情况下,一些单位的领导事务性工作较多,头绪繁杂,需要档案人员采取措施。通过各种形式,协调好机关档案工作与领导之间的关系,主动争取领导的重视与支持。一是档案工作人员应及时向综合部门领导和分管领导汇报档案工作情况,使领导了解档案工作中遇到的问题 相似文献
5.
针对当前我国孤儿作品问题研究难以适应信息经济快速发展的现状,提出采用信息经济学视角重新审视孤儿作品问题。基于信息经济学研究孤儿作品问题,发现其实质是由于著作权人与使用者之间信息不对称引起的著作权垄断问题。设计出四条孤儿作品问题解决路径,即预防孤儿作品著作权危机、制定孤儿作品使用制度、优化孤儿作品著作权管理、促进孤儿作品增值开发。 相似文献
6.
在小学语文教育流程中,习作教育是语文课堂教学中很关键的一环,因此习作教育对小学生的发展有很大的帮助。习作教育有助于培养学生的人文素养和书面表达能力,在中国素质教育不断深入的大背景下,不少学校语文老师都开始关注习作教育。所以学校语文老师在教学的工作过程中,应该尽量地采用各种教学方法,以提高学生的习作书写欲望,使学生形成良好的习作书写习惯,并学会必要的习作方法与表现技能,从而使学生的书面语言表现技能得以更迅速地提升。 相似文献
7.
目的:通过手术切除和辅助疗法治疗原发性肿瘤已被广泛研究,但对于肿瘤转移的有效治疗策略和药物仍然缺乏。本研究中,我们提出了一种基于组合化合物的功能性产品用作肿瘤辅助治疗,各化合物机制明确,可抑制癌症转移、改善抗癌治疗、增强免疫力和抗氧化。该组合由四种廉价化合物组成:L-硒-甲基硒代半胱氨酸(MSC)、D-α-生育酚琥珀酸(VES)、β-胡萝卜素(β-Ca)和赖氨酸(Lys),命名为MVBL。方法:通过体外实验研究MVBL对细胞活力、细胞周期、细胞凋亡、细胞迁移、细胞侵袭、活性氧(ROS)和紫杉醇(PTX)联合治疗的影响。在动物水平测定了MVBL在体内的抗氧化和免疫增强能力。通过小鼠肿瘤模型测定MVBL在体内对肿瘤转移的抑制。结果:MVBL对肿瘤细胞的毒性高于对正常细胞的毒性。它没有显著性地影响癌细胞的细胞周期,但增加了细胞凋亡。划痕、粘附和侵袭实验结果表明,MVBL显著抑制肿瘤细胞迁移、粘附和侵袭。MVBL使乳腺癌MDA-MB-231细胞对PTX更敏感,表明它可以作为佐剂来增强化疗药物的治疗效果。小鼠实验数据表明,MVBL可以抑制肿瘤转移,延长其生存时间,增强其抗氧化能力和免疫功能。结论... 相似文献
8.
科技成果是国家的重要战略资源,科技成果信息化管理是我国科技创新体系建设的重要支撑。加强科技成果信息化建设,提高科技成果信息资源利用率,对于促进科技成果的推广利用,更好发挥科技创新对经济社会发展的支撑作用具有十分重要的现实意义。本文探讨了科技成果信息化管理的意义与现状,分析了当前科技成果信息化管理中存在的问题与不足,包括对信息化管理重视不够,资金缺乏,政府部门对科技成果转化推广支持力度有待加强,科技成果管理流程设计不合理等,并提出相关解决方案与对策,希望能够为提升我国企事业单位的科技成果信息化管理水平提供参考。 相似文献
9.
学校社团活动是素质教育的隐性课程,是促进学生全面发展的第二课堂,社团所提供的多维情境和实践平台是提高大学生综合素质,尤其是培养创新思维的必要条件.随着教育观念的改变和教育价值的重新定位,创新思维的培养越来越为人们所重视.创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到理性的探索上,实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃.创新是人类进步的源泉,是民族崛起的希望,是事业发展的动力.学校社团活动是促进大学生创新思维发展的重要元素. 相似文献
10.