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模糊综合评判理论在高师课堂教学质量评价中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
应用模糊综合评判理论和方法,对16名任课教师的课堂教学质量进行了综合分析与评价,其综合评价结果与实际教学情况相符。 相似文献
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劳动不仅是生活的第一需要,同时也使人锻炼了体魄,增长了智慧,延长了寿命。从古至今,劳动都是人类生存和发展的重要手段,是人体和道德健康的源泉。 相似文献
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为贯彻十五大精神和培养跨世纪人才的需要 ,加强素质教育 ,中央和教育部对“两课”课程设置和具体实施工作作出了明确规定。高等学校面临着全面实施“两课”课程新方案 ,进一步深化“两课”改革 ,提高教学质量的新形势和新任务。充分认识思想道德素质在人才成长中的指导地位 ,加强实践教学和理论联系实际 ,采取多种生动活泼的教学方法 ,使“两课”教学具有吸引力和时代感 ,是高校进行素质教育的重要课题。一、充分认识思想道德素质在人才成长中的指导地位思想道德素质的指导地位 ,首先是由我国大学的社会主义性质所决定的。我国大学培养人才… 相似文献
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贯彻党的十六大精神,加强对大学生的思想政治教育,要充分发挥"两课"的主渠道作用把"三个代表"重要思想作为教学重点,贯穿在思想政治教育之中,加强形势与政策教育.坚持理论联系实际的原则,坚持教学改革,把思想政治教育同素质教育结合起来,用多种形式调动学生的学习积极性. 相似文献
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王树元 《中学语文(读写新空间)》1998,(1)
戏剧,可以说是语言的艺术。认真剖析戏剧中的人物语言,能帮助我们更深地理解作品的思想内容,更好地提高我们的赏析能力。节选人教材的《雷雨》(曹禺)的前一场戏中写道:周朴园 (点着一支吕宋烟,看着桌上的雨衣,向侍萍)这是太太找出来的雨衣么?鲁侍萍 (看着他)大概是的。周朴园不对,不对,这都是新的。我要我的旧雨衣,你回头跟太太说…… 相似文献
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人的情绪的兴奋性、惊奇感和强烈的求知欲,能推动人的活动或成为活动强有力的推动力,促进主体积极地行动,从而提高行为的效率。课堂中巧妙的质疑问难,能激起学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣,激发学生学习的动机,调动学生学习的积极性,使学生以乐观的态度参与到教学中来,使课堂教学更加有效。本文总结了六种课堂教学设疑法。 相似文献
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11月的一天,唐山市新区实验小学六(2)班教室。黑板上,“我们得到的爱越多,越有利于我们成长吗?”两行大字赫然醒目,8名队员分坐两排,随着中队长走上主席台,一场精彩的辩论会开始了。 主持人:我们少年儿童是21世纪的主人。现在我们生活在爱 相似文献
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研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。研究性学习课程是以非学科性为主要特征的,其主要作用是通过丰富多彩的活动,使学生扩大视野,增长知识,动手动脑,培养学生能力、发展其个性特长,增进身心健康,使其生动、活 相似文献
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