石勒与北方士族

石勒在对待北方土族问题上,表现出了打击和优容的两重性.对此,我们该如何评价呢?一、石勒生活的历史背景石勒(公元273—333年),字世龙,上党武乡羯族人,生活于西晋末年及十六国时期.公元319年,建立了中国历史上的后赵政权.其时,西晋的封建统治极其腐朽.经济上,占田、课田制虽然是解除了屯田制下军事管制的强迫劳动,有助于提高农民的生产积极性.但在本质上,却是一种既保证封建政府收入,又保护土族特权的土地制度.名义上允许农民占田垦荒,但占到占不到政府并不负责,而租调却是必须交纳的,且与前期曹魏时自耕农相比,户调增加了百分之五十,田租增加了一倍.官僚士族连同他们的亲属又一律享有免除租调力役的特权,“多者至九族,少者三世.”东汉后的内迁各族人民,纳租调、服力役“服事供职,同于编户”.     

卡诺图在逻辑函数化简和逻辑电路设计中的重要应用

卡诺图在逻辑函数的化简和逻辑电路的设计中,有着重要作用.正确运用卡诺图的前提是把给定的逻辑函数正确填图.可以利用卡诺图将逻辑函数化简为各种最简表达式;可以用来检查逻辑函数的竞争冒险等;在组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析与设计中更有广泛的重要应用.     

超前实验法在近代物理实验课中的应用

本文详细地阐述了超前实验法的内容、意义和方法,指出了它的应用所要注意的问题。丰富和发展了超前法,使其更具有可操作性。它确实是改革目前实验教学的一种好方法。具有较高的推广价值。     

用宇宙碰撞学说分析月球和地球的密度关系

一、问题的提出“阿波罗号”载人宇宙飞船把岩石和土壤样品从月球表面带回地球以后,科学家发现,地球与月球的氧同位素比例是一样的,月球的组成成分与地幔成分极为相似.这些证据表明,地球与月球原为一体.哪为什么它们的密度却是不相同的呢?分析　设天体的质量为M,平均半径为R,平     

“原子结构”教学中重视科学方法教育

中学物理教学大纲明确规定“要重视科学态度和科学方法的教育”。加强物理学方法教育,已经成为教学改革的热点课题。作为一个物理教师应当在传播知识的同时,有意识地渗透物理学方法教育,并使两者有机结合,全面提高物理教学质量。笔者以“原子结构”内容为例,结合自己的教学实践,提出一些看法,供参考。     

命题失误带来的一题三解

由广西教育出版社出版的《全能专题训练配套检测题》44页有这样一道题:如图所示,在xOy平面上第一象限内有垂直纸面向里的匀强磁场B,第四象限内有水平向右的匀强电场E.有一个电子(质量为m,电量为e)从(O,P)处水平向右飞入场区,经(P,O)处从(0,P)处飞出场区,则电子飞出电场时的速度大小为     

基于云计算技术的数字图书馆平台架构研究

分析了云计算的特点,对云计算三种服务模式进行了比较,将基于云计算的数字图书馆架构划分为四个层次,分别为:基础设施层、平台管理层、应用服务层、终端用户层,并逐一进行细化分析,提出基于云计算的数字化图书馆个性化服务设计思路,提高资源利用率,加强数据的安全性。     

浅析高校图书馆的环境建设

阐述了图书馆环境的作用,从建筑环境、人文环境、信息环境分析了图书馆环境的构建策略。