生物教学中探究性学习的主要途径

探究性学习最初是由美国学者施瓦布倡导的,他主张学生的学习过程与科学家的研究过程一样,遵循科学探索的一般规律。学生通过主动参与探索,不仅学“知”,还要学“做”,即学会科学方法。而以能力立意,联系生产实际、关注社会热点,考察学生能力,是素质教育的大势所趋。因此探究性学习符合现代教育理论提出的“主体性教学原则”和“以人为主,全面发展的教育理念”,并为学生的终身学习奠定坚实的基础。一、在实验中尝试探究性学习验证性实验是在已知结论的基础上,学生按部就班完成实验步骤。而探究性实验则是学生不知道结论,没有现成的实验设计,…     

浅谈图书馆的绩效管理

论述图书馆绩效管理的涵义、作用、绩效评估的指标及绩效管理的成功条件。