图书资料隐性流失分析

本文分析了我馆近几年出现的一种图书隐性流失现象,针对引发这种现象的原因提出了对策。     

音乐教学中感悟式教学法之探究

音乐教学是一个对音乐的感悟过程。所以务必要"悟"入。惟有"悟"才能达到最高的境界。悟,亦即现在所说的感悟,其过程是在主体与客体之间的交流对话中进行的,是一种微妙的难以捉摸的心理意识活动。欲给感悟下个完整而准确的定义,实为困难,笔者僭用一下刘贞福先生的诠释,他认为:所谓感悟,是学习的一种具有普遍意义的心理意识活动,是学习者对所学材料的积极反应,联想、想象和理解得以展开、跃进,情感体验得以加深,才性得以发挥,人格得以升华。笔者现就感悟式     

对初中作文教学改革的一些探索

作文是表达，是创造，是学生用自己的语言去表达所认识的客观世界。学生感到难，对教师来说也难——教学很难在短期内见效。怎样增强作文教学效果，是整个中学语文教学体系中至关重要同时又是最不容易找到现存答案的课题。我在多年的初中语文教学生涯中．作过一些尝试与摸索。     

谈数字图书馆与信息资源共享

数字图书馆是网络环境下图书馆发展的必然结果，它的建设是实现文献信息资源共享的最重要途径，专业人员素质是实现信息资源共享的重要环节。     

谈音乐教学过程中的师生合作

20世纪80年代中期以来,各国掀起了研究合作教育的热潮,把现实教育教学过程建立在师生合作的新型关系上,通过改善课程中的人际关系,来提高教学质量.合作教育要求教学过程中教师与学牛始终保持平等.通过教师与学生进行公开的、信任的交往来换取学生对教师的公开信任和尊重.如果每位教师上课似好朋友般与学生交谈、游戏,那就能把学生与教师从相互怀疑,缺乏友爱的气氛中解放出来,形成教学中的平等、民主、合作的新关系.     

图书馆书评工作的思考

书评工作的开展，不仅有利于图书资源的开发利用，而且还能提高图书馆的学术地位，作者同时指出了开展好这项工作的努力方向。