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笔者结合自己多年的工作经验,谈谈如何利用建构主义思想指导初中物理导学案的设计一、建构主义对导学案设计的指导意义.建构主义是为了改进教学而提出的学习理论,最早由瑞士教育学家皮亚杰（J.Piaget）提出.建构主义学习理论认为,世界是客观的,但是每个人对世界的理解是建立在自身经验的基础之上.不同的人生活学习的经验不同, 相似文献
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新课程标准要求我们在课堂教学中重视课堂的学习氛围的形成,及时让学生得到综合能力及素质锻炼,促使学生的知识素养整体推进和协调发展。在这样的理念下,要求物理教师应全面、深刻地研究揭露物理学科特性和教育功能,探讨物理教学与课程的整合,以及通过强化学生的探究性体验来提高学生综合能力。新课标下的物理教学,笔者认为应做好以下几方面： 相似文献
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