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深化校企合作不仅是提高人才培养质量的需要,也是提升专业社会服务能力发展的关键所在。加强学校与企业的合作,创新“一位两体”的教学模式,营造“校中厂”的实践环境,推进校企有效对接,真实项目引入课堂,在提高学生实践能力的同时,提升专业的产业服务能力,实现校企优势互补、资源互用、利益共享的双赢格局。 相似文献
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拜读了贵刊的文[1]颇受启发,文中给出的抛物线几个性质,其中有:性质3已知抛物线C:x2=2py的焦点为F,准线为l,过l上一点P作抛物线的两条切线,切点分别为A,B,则直线PA⊥PB. 相似文献
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标志性建筑物蕴含时代特色及人文精神,是城市的名片,是城市发展的历史符号。国内外媒体都会对标志性建筑物进行报道,笔者基于主流媒体对标志性建筑物设计的报道进行研究与分析,为今后的同类报道提供切实可行的依据。 相似文献
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郭安兴作为我国魏朝时期杰出的佛塔建造设计师,对佛塔设计技术研究颇深,凭借自身的学识,结合丰富的实践经验,设计制作了众多的杰出佛塔,有力地推动了佛教的发展,而这之中最为著名的就是木塔结构铸成的永宁寺. 相似文献
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