我在军统沪一区的日子(上)

正20世纪40年代上半叶是抗日战争最艰苦的时期,但却是军统充分扩展膨胀的年月,就其直属外勤组织单位有办事处、区、站、组、行动队等等,繁多得数不胜数。区是军统局秘密外勤一级组织单位,仅布置在沦陷区里的就有上海一区、上海二区(处潜伏状态)、北平区、天津区等。由于1941年军统沪一区区长陈恭澍落入"76号"捕网而叛投汪     

我在军统沪一区的日子(下)

正安置善后陈恭澍、齐庆斌、桂涤非以及麻皮张、麻皮李等一干关键人物叛变,沪一区立即处于瘫痪状态,我幸运尚能自由活动,必须把安置善后工作肩挑起来。首先,我和金书到福建路大江南饭店,开了4楼16号房间,有个安身之所。第二,我指派凌丰接替桂太太,负责与交通站(尚有一人值班)联系,发通知指示各组、队:将迁移后的新址上报;各组、队继续照常活动。第三,我独自与沪二区区长姜绍谟先生通电话,告诉他沪一区被汪伪"76     

明确任务 立足现状 着眼操作 务实发展——谈《义务教育体育与健康课程标准(2011版)》的七点变化

一、明确了学生"体质健康下滑"是体育课改面对的最现实问题"2011版课程标准"的序言部分增加了有关青少年体质健康方面问题的描述,明确了体育学科应该面对的核心问题是"近二十多年来我国青少年学生体质健康水平持续下降",不     

新时期体育教研员应具备的三种意识

<正>体育教研员是体育教师专业发展最重要的带头人和领路人,行走在理论和实践之间,起着内化理论、引导实践的作用。同时,体育教研员还是一个独立思考的观察者与处于辐射状态的行动者,从身份中就可以透视出应为教学服务,为教师的专业发展服务,为教学     

济南市槐荫区推行学校特色体育的解决策略

我简要汇报一下济南槐荫区开展学校特色体育的情况.2005年槐荫区新的教育局长上任以后,发现这个区存在很多问题,比如说很多学校招生存在困难,很多学校学生的家长都通过关系都把学生送到其他区里上学.槐荫区是城乡接合部,经济欠发达,农村、工人孩子特别多,教学质量也不好.新局长采取了非常大的举措,把体育学科作为切入点,开始搞体育特色.2006年开始引进了藤球、轮滑、拉丁舞、健美操等.排球发展到一所中学、四所小学来开展,篮球增加到小学三所、初中三所.     

学校开设体育课究竟是为了什么

<正>3月1日,山东省内各大报纸及网络纷纷刊登了山东省2012年和2013年高校招生体育测试不计入高考总分,2014年不再组织体育测试的消息后,立即引起了社会、学校、家庭的不同反响,反映最强烈的当属学生、家长及学校了。     

专家引领,教学展示,关注技能,提高质量——2011年山东省中小学体育教学观摩研讨会综述

<正>本次观摩研讨会的举行旨在进一步推动山东省中小学体育与健康教学、教研工作的开展,为一线体育教师提供学术交流的通道和开阔眼界的空间,形成浓厚的教学研究氛围,促进体育教学质量的提高。