我国多党合作和政治协商制度的发展与走向——纪念人民政协成立60周年

多党合作和政治协商是具有中国特色社会主义政党制度。建国60年特别是改革开放以来,多党合作和政治协商制度逐渐向制度化、程序化、合法化和规范化方向发展。但政治协商方面也存在一些明显问题和不足,需要不断解决与完善,使之更好发挥稳定政治、促进经济、维护统一与社会和谐的作用。     

论邓小平“教育要三个面向”理论的特点

本文认为，邓小平“教育三个面向”理论具有明显的针对性，强烈的时代性，鲜明的开放性和科学思维的创造等特点，这一理论已成为新时期教育改革与发展的战略指导方针，是我国教育界最宝贵的精神财富。“三个面向”理论也渗透在他有关教育的基他论述和我国教育改革的实践之中。     

“90后”大学生闲暇教育的困境与突破

"90后"大学生有着充裕的闲暇时间,而他们的闲暇生活却陷于困境之中,大学生闲暇教育的缺失由市场经济发展不完善、教育观念滞后和社会嬗变等诸多因素综合所致。重视当下大学生闲暇教育有利于大学生身心健康和人格完整,因此,必须树立科学的闲暇观念,合理规划、建设闲暇教育课程,优化教育环境,提高闲暇教育实效。     

试论传统道德教育在高校德育工作中的现实意义

中华民族的传统道德源远流长,许多原则和规范在今天建设社会主义精神文明中有着积极意义。尤其在新旧体制的转型期间,人们的价值观和道德意识在发生迅速变化。     

论当今中国社会阶层分化对政治现代化的重要作用

由于中国改革采取市场经济取向,使得当今中国社会阶层结构发生了深刻的变化,而这种分化对加快实现中国政治现代化起着十分重要的作用.首先,当今中国社会阶层构成多元化为扩大公民政治参与准备了重要条件;其次,社会阶层结构的演变为中国政治稳定不断提供"生长点";再次,社会阶层不断分化大大推进了民主化和法制化进程.当然,面对社会阶层新变化还应采取适当措施,真正加速中国政治现代化.     

论德育中的“知行不一”矛盾

社会主义德育的最终目的是促进人的全面发展，然而，在目前的德育中存在着“知行不一”的突出矛盾，究其原因既有受教育者主观内因的问题，也有教育自身以及社会环境影响着方面的问题，要解决德育中的“知行不一”矛盾，必须更新观念，加强德育的针对性，提高德育师资队伍素质，改进德育教学方法，形成社会德育合力。     

当代大学生价值观变化的基本走向及引导对策

改革开放以来大学生价值观的基本走向发生了许多变化.当代大学生在价值观上存在矛盾性、不稳定性,在价值观目标选择上存在世俗化、功利化倾向等不可忽视的问题.为此,应采取具体对策提高引导教育的实效性.     

我国农民工群体的现状及政府管理模式之选择

伴随我国工业化和城市化的加快,庞大的农民工群体的出现已成为中国社会独特的风景,他们被称为“新工人阶层”,这一特殊社会群体表现出了与众不同的鲜明特点;由于我国二元的城乡制度安排造成了农民工职业与身份的冲突,因而引发了一系列社会问题,这给政府管理提出了许多新的课题;选择具有长期性的城乡一体化发展的政府管理模式对建设社会主义新农村及构建社会主义和谐社会具有重大现实意义。     

青果巷杰出的织梦人——纪念爱国实业家刘国钧诞辰130周年

爱国实业家刘国钧是常州大成纺织染公司创始人,凭借精明头脑、卓越眼光、过人胆识,历经白手起家、弃商从工、屡创奇迹的人生旅程,他勤勉重情、守信笃行,艰苦创业、爱国爱乡.