漫谈汉字书写中的德育默化功能

汉字的魅力,不但在于其基本的信息传播功能,更在于其独特的审美价值和德育默化功能。伴随着科技的发展,国人对文字的应用更趋向于信息层面,这势必发展为传统文明的断代现象。在汉字书写过程中,艺术体验与德育默化是其他教育方式无法替代的。提倡国人尤其青年学生能在传统文化中寻找正面价值,提升生命厚度。     

初中语文阅读教学的现状与思考

新课标的颁布,为语文课堂教学增添了新的活力。但仍有些教师是新词老调。主要表现在三个方面：一、以小组讨论代阅读,华而不实。二：以讲代阅读,喧宾夺主。三、以练代阅读,本末倒置。面对现状,许多老师都在积极探究解决问题的办法,我也进行了思考与尝试。第一,用教材教学来代教教材。第二,用教师真情来感化学生。第三,用整体感知来培养能力。第四,用合作学习来组织活动。第五,用充裕时间来品读悟读。     

艺术求学路上的误区

艺术专业院校的增多,从艺术的普及性来看是时代的进步。但并不排除一些学校的功利性目的。在以经济为主要评判标准的价值系统中,艺术容易被附加进去更多的功利性目标。分析学校的现状及学生的认识上的误区,有助于帮助青年学生理性全面地看待艺术,从而确定恰当的人生目标。