浅谈高职院校广告创意设计课程的优化与创新

正当今社会广告行业作为知识型服务产业和新兴交叉学科在企业竞争中起着举足轻重的作用,尤其在互联网时代,通过广告获取基本信息已经不再是人们对于广告的基本要求,更多的时候受众需要的是优秀的创意。这也使得广告业界对于广告专业毕业生的创造实践能力的要求越来越高,《广告创意设计》课程也成为广告设计以及视觉传达等专业的核心课程。国家发改委在2012年3月27日发布的《产业结构调整指导目录(2011年本)》中,首次将"广告创意、广告策划、     

初中生的反思能力培养策略

一、初中学生数学反思能力培养的现状由于受到"中考数学指挥棒"的影响,现在初中数学课堂教学基本上采取的是"满堂灌"的形式,学生不知不觉地成了知识的容器,在课堂里丧失了反思的时间和空间。这种千篇一律的学习方式使学生缺乏自主探索、合作学习、独立获取知识的机会,抑制了学生创造性思维能力的发展,主要表现在以下四个方面:(一)从学校日常教学来看,初中数学教师忽视学生反思能     

挣扎

曾几何时,那个微弱的生命在临近大海悬崖上的两块大石头的夹缝中,挣扎着、挣扎着……它,静静地呼吸着,呼吸着从海面吹来的凉风。它,静静地感受着,感受着岩石积累的寂寞。它,默默地欣赏着,欣赏着蓝天飘动的白云。它,渴望看得更多,懂得更多,获得更多,获得除了寂寞之外的所有东西。几乎,几乎是每一个时刻,它都坚强地向着有阳光的地方努力地生长,渴望爬上身边的岩石——悬崖的最高点。