以美育人促进幼儿全面发展

一、问题的提出审美教育对幼儿的发展具有十分重要的影响。它具备使幼儿认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能，在幼儿全面发展的教育中显示出独特的作用。但在幼教实践中，我们觉得，幼儿美育存在颇多偏差：首先，有部分幼教工作者把美育简单地等同于艺术教育，仅仅在部分艺术学科领域实施所谓的“美育”，使幼儿美育往往未能有效地发挥其丰富的功能。其次，由于受前苏联分科教学模式的影响，不少教师只简单地把美育看做是特长培养，仅对幼儿进行技能的机械训练，忽视对幼儿进行审美感受、审美创造、审美体验能力的…     

童话《两只老鼠胆子大》教法提示

两只小老鼠,个儿一样大。一只叫圆耳朵,一只叫尖尾巴。他们都说:“我的胆子最大！” 圆耳朵说:“见了狐狸我不怕,我敢咬它的脚丫。” 尖尾巴说:“见了狗熊我不怕,我敢打它的耳刮。” 圆耳朵说:“狗熊没有老虎凶,我敢抓老虎的尾巴。” 尖尾巴说:“老虎没有狮子凶,我敢拔狮子的门牙。” 圆耳朵说:“我敢开电视,电视里的圆耳朵,它的胆子     

幼儿园里的义卖活动

今年庆祝"三·八"妇女节的活动,我原想发动每位幼儿拿出5元压岁钱,给妈妈或奶奶买一份礼物.但又觉得硬性规定不妥,怎么办呢?我想,经过两年的操作训练,大班幼儿的动手能力已有所发展,大部分幼儿都能在老师的指点下,创造性地完成折纸、粘贴、剪纸、绘画等作业.幼儿的作品都有一种可爱的童趣,只要稍加装饰,应该能成为一件件令人赏心悦目的艺术品.在这些作品前,家长肯定会以欣赏的心态来接纳它,同时也会吸引一部分中、小班的家长.于是,我们决定在幼儿园里开展一次别开生面的义卖活动,以此筹款.     

不该被忽略的数学素养

长期以来,以语文为代表的文科素养与以数学为代表的理科素养被截然分属于两个世界。语文、数学在其不同的素养功能的定位中,也形成了各自独立的、自成体系的教学方式,比如语文强调听、说、读、写,数学强调逻辑、推理、演绎。这里,我想谈谈数学教学中常常被忽略的数学素养,这些素养看似与数学相差甚远,但对学生综合素质的培养却至关重要。     

只做给自己看——观《全国第九届青年教师阅读大赛》后的思考

满怀激动和希望,在2012年的严冬,我有幸和市里的几位教研员一起,奔赴厦门,参加了"全国第九届青年教师阅读教学大赛"的观摩活动。短短两天半的优质课观摩,让我大开眼界,倍受震撼,不仅目睹了选拔出的来自各省优秀老师的风采,而且还聆听了崔峦在开幕式上的讲     

不该被忽略的数字素养

长期以来,以语文为代表的文科素养与以数学为代表的理科素养被截然分属于两个世界.语文、数学在其不同的素养功能的定位中,也形成了各自独立的、自成体系的教学方式,比如语文强调听、说、读、写,数学强调逻辑、推理、演绎.这里,我想谈谈数学教学中常常被忽略的数学素养,这些素养看似与数学相差甚远,但对学生综合素质的培养却至关重要.     

智力游戏三则

目的:训练幼儿分配注意力的能力。玩法: 1.请小朋友从1数到30,在这段时间里教师做几种动作,然后让小朋友说说老师刚才变换了几种动作。2.选几首2/4拍的歌,在小朋友唱歌的时候,教师用小铃敲出几种不同类型的2/4拍节奏,如:     

隐性采访中的法律问题

在都市类报纸竞争日益激烈的情况下，隐性采访新闻报道以其真实、鲜活、能够吸引读眼球的特点而广受新闻媒体的青睐。     

跨班互动活动：好兄弟、好姐妹

活动目标 让大班、小班的孩子在一系列的互动活动中，感受兄弟姐妹在一起共同克服困难，合作完成任务的快乐。体验互助、分享、帮助与受助的友谊之情。     

南通市实验幼儿园——小小信息栏 发挥大作用

在南通市实验幼儿园门厅的醒目处,有一用黑板做成的小小信息栏,每天都向老师、家长发出一句话或几句话的幼教信息,内容新鲜、实用。这是该园按年级组的顺序,每天安排一位老师在黑板上用粉笔工工整整地写上自己搜集来的信息,并详细注明出处,以便老师、家长查找原文。信息栏由全园老师轮流负责。