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强基计划视阈下以创造性问题解决(CPS)为模型设计持球突破教学实践,在篮球持球突破体育教学实践中,运用CPS四成分八阶段方法,在培养创造性思维方面,能够有效培养与发展学生发散性思维和聚敛性思维,有效提高学生发现问题、提炼问题、解决问题的思维实践能力;在积极性、分组合作、运动意愿等方面呈现优异的课堂表现;在体育教学与智育培养方面对学生自学、乐学起到促进作用;符合体育核心素养中对创新能力培养的要求,对学生的创造力发展以及体育核心素养的形成具有推动作用。 相似文献
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童伟 《中国科教创新导刊》2011,(25):47-48
在我国职业教育数控专业教学中,一般情况理论教学和技能训练是分开实施的。我们感觉到这种模式严重影响了教学目标的实现和教学质量的提高。为此我校机械系数控专业组织全体专业教师对原有的教学模式进行了全面改革和探索,提出并实施了采用"专业基础理论与技能实践一体化"的教学模式,将理论学习和技能训练紧密结合在一起,以技能训练为主线,以突出培养学生的操作技能为重点,使之更适合该专业领域科学技术的发展和社会用人单位的需要。为此我们进行了理论实践一体化教学模式的研究。 相似文献
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精益思想最初来自日本丰田汽车公司,代表企业在生产过程中尽可能地减少生产所占用的资源、降低管理经营成本,获得所有业务的经济效益,从而实现企业剩余价值最大化。精益生产是美国学术界在一系列研究后,以无库存生产方式为模型提出的适合企业发展的一种生产组织管理方式。以只做有价值的工作为追求理念,强调突出生产的精细化和高效化,最大程度的减少浪费,创造最大利润。随着精益生产方式的研究和应用,它的理论也得到进一步发展,这种新的管理思维扩展到所有领域,对革新企业的生产方式、优化企业的业务流程具有更强的指导性、针对性和可靠性。 相似文献
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大学流程再造(UPR)的研究与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
借鉴BPR(企业流程再造),提出UPR(大学流程再造)这一全新的大学教育管理理念和模式,对UPR的国内外研究情况作了介绍,明确了UPR的主要研究范围,重点对UPR的实施问题作了初步讨论。这些将对认识学习UPR和开展应用UPR有所帮助。 相似文献
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上世纪五六十年代到八十年代末,广播是我国最风光的媒体之一。收听收音机和有线广播曾是老百姓不可或缺的一种生活方式。进入九十年代后,随着电视的普及,报纸的崛起和网络的出现,广播原有的受众人数开始减少,逐渐分流与其他媒体,广播的昔日风光不再。特别是县级广播,生存空间日渐狭小,听众不断流失,经济效益下滑,发展举步唯艰。 相似文献
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近年来,广场舞受到了全国大众的欢迎,在多数城市中经常可以看见一些人结伴在公园和广场上跳舞,由于跳舞的人群中大多数是中老年人,导致许多年轻人群对这一休闲运动项目产生了误解,认为广场舞是中老年人的健身娱乐方式,实际上广场舞对年轻人群来说同样具有较高的实用价值。基于此,通过文献资料法、逻辑分析法,分析现代年轻人群的生活现状和存在的问题,以及参与广场舞给年轻人群带来的健身价值和健心价值,从而鼓励更多的年轻人加入到广场舞的行列中,以达到改善年轻人群健康状况和精神状况的效果。 相似文献
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童伟 《海南广播电视大学学报》2002,3(4):21-28
2001年我国审美化研究是非常热闹的一个领域,在大众化,流行化的概念、性质和生成机制,全球化语境与当代审美化研究,审美化理论建设,审美化的功能、意义等方面可谓众说绘纭、各陈己见,对当代审美化进行了多方面的审视、梳理和剖析,它所表达的理论期待,可望推动今后的审美化更加健康、合理地运行。 相似文献
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采用统计学的方法,以某市脑卒中发病病例信息和当地四年的气象资料为依据,通过主成分分析方法,得出气象综合评估函数。利用Weibull分布的概率密度函数,建立脑卒中发病率与气象评估值的非线性回归模型,该模型经验证具有较好的拟合性。 相似文献