改革教学模式 提高课堂效率

改革中等职业学校英语教学模式对于教师来说是一种挑战,它对教师提出了更高的要求。教师的角色应从知识的灌输者转变为教学情境的设计者,学生学习的引导者和组织者。     

我院举行积极践行社会主义“荣辱观”座谈会

<正>近日,学院“积极践行社会主义荣辱观”座谈会,在四楼会议室召开。院有关领导、各系团总支(支部)书记、辅导员、各班班长、团支部书记及各系学生代表参加了会议。座谈会上,大家认真学习了胡锦涛总书记以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的讲话精神,针对大学生如何践行社会主义荣辱观展开了讨论,老师们结合学院教育教学管理工作实际和我院大学生的现实状况交流了自己的体会。同学们也都畅所欲言,从身边存在的现象和问题,对照“八荣八耻”的内容进行了深刻的剖析。通过座谈讨论,大家普遍认为,胡锦涛总书记阐     

我在英语课上教写作

在英语教学的过程中,我曾遇到过这样的问题:尽管我花费了许多时间让学生做英语写作练习,但大多数学生仍然在这方面有许多困难。每当我给他们出一道题目让他们去写时,他们不知道该写什么,如何开头,如何构思,如何组织素材。他们认为写作是一项枯燥无趣的活动。通过分析,我意识到我在写作方法方面给学生指导得不够,有必要在这方面进行加强。写作应该在整个语言教学过程中得到重视,这是由写作在交际中的作用所决定的,而不仅仅是为了巩固学生在课堂上所学的知识。因此,如果能把写作活动设计得更加交际化,就会激发起学生的写作兴趣,不断克服他们在…     

论审美教育与人的全面发展

马克思曾提出了人的全面发展学说,他认为促进人的全面发展应作为教育的终极目的。审美教育对造就全面、和谐、自由发展的人起着重要作用,具体表现为:促进人与自身的和谐、促进人与社会的和谐、促进人与自然的和谐。在全面实施素质教育的今天,审美教育以其独特的方式为提高人的素质服务。     

如何找中间问题

在复合应用题教学中,找准中间问题是关键和难点。什么叫中间问题每道复合应用题都是由两道以上连续的简单应用题组成。在解复合应用题时,可以把它分解为几道简单应用题。在这几道简单应用题中,前面的简     

思想政治工作不应忽视灌输教育

思想政治工作不应忽视灌输教育綦卫平，陈国华“灌输”，指把马克思主义、毛泽东思想以及邓小平建设有中国特色社会主义理论输送到人民群众中去，用以武装人们的头脑。“灌输”和“疏导”是思想政治工作结合体的两个方面，要使党的方针政策为广大群众所接受、所掌握，主要...     

论审美教育与人的全面发展

马克思曾提出了人的全面发展学说,他认为促进人的全面发展应作为教育的终极目的。审美教育对造就全面、和谐、自由发展的人起着重要作用,具体表现为:促进人与自身的和谐、促进人与社会的和谐、促进人与自然的和谐。在全面实施素质教育的今天,审美教育以其独特的方式为提高人的素质服务。     

奥运会举办国参赛项目得金优势的研究

以历届奥运会举办国参赛项目在举办届与非举办届的金牌数和我国奥运项目2008年得金优势为研究时象,对举办国参赛项目在举办届和非举办届的得金比进行T检验,发现举办国参赛项目在举办届时的得金比明显高于非举办届,表明奥运会举办国参赛项目存在举办国优势.对奥运会举办国参赛项目得金优势进行聚类分析,把所有奥运会项目划分为高优势项目、中优势项目和低优势项目3大类.从数据分布特点来看,奥运会项目举办国优势并没有表现出明显的项群特点.最后,结合我国各参赛项目雅典奥运会竞争实力、项目发展潜力和计算出的各奥运会项目举办国优势,综合评价2008年奥运会我国男女参赛项目的举办国优势,并据此确定各项目参赛目标,按照目标把所有参赛项目归为超越雅典、保持金牌、突破金牌、力争奖牌4大类.