藏族大学生认知风格与英语词汇能力研究

本文是一篇认知风格与词汇能力相关性的实证研究。以我校180名藏族大学生和80名汉族大学生为受试,采用＂镶嵌图形测验＂对其进行＂场依存—场独立＂型测试;从词汇能力的不同维度出发,对其进行《词汇水平测试表》（VLT）和词汇深度测试。结果分析表明：（1）藏族大学生与汉族大学生的认知风格差异显著;（2）不同的认知风格与词汇能力有一定的相关性。文章指出,为提高我校藏族大学生英语词汇的学习能力,教师应针对学生不同的认知风格因势利导、因材施教。     

砍“子儿”

砍“子儿”又名丢沙包,是少年儿童十分喜爱的一种游戏健身运动。砍“子儿”所用器械极其简单,只需一个用粗布缝制的三寸见方或圆形沙袋,内装细沙或者玉米粒等谷物。“子儿”是多种多样的,也可将橡皮筋捆成把儿,或将木珠子串成珠状。总之,“子儿”既要有一定份量,又不致砍痛人,还要便于携带。参加游戏的人数可多可少,少则3人,多则10余人。游戏时可分为甲乙两方,一方砍“子儿”,另一方躲“子儿”。砍的一方分站两端,相距6——8米,躲的一方站在中间。砍方以躲方为目标两端相互     

对艺术院校实施素质教育的思考

艺术院校加强素质教育有其特别的急迫性,这是由艺术院校学生的素质决定的。艺术院校实施素质教育应该有较强的针对性,应加强集体主义精神和文化素质的培养,加强道德修养建设。     

如何构建开放与生成发展的课堂运行机制

思想政治是彳丁生命的、活动的、进步的，不是死的、固定的。但是，我们现在的教学和考试却把思想政治变成死记硬背，使许多学生从小对思想政治产生抵触情绪：因此，我们要运用多种教学方式，变“课堂教学”为“课堂生活”，基于学生个体生命发展的需求而构建我们的思想政治课堂生活，教给他们有生命的思想政治一下面我就以儿节充满生命活力的思想政治课为主线，谈点自己的看法。     

对高校师资队伍建设运行机制的理性思考

随着我国教育体制改革的不断深化发展,越来越多的教育工作者和研究者都将目光转移到高校师资队伍的建设运行机制化管理上来。只有将教育事业中居于主导地位的师资队伍进行强化提高,学生的受教育程度和思想素质才能得到方向性和实质性的提升。本文详细分析了目前高校师资队伍建设运行机制过程中存在的缺陷,并通过具体问题具体分析了相应的解决措施,希望对提升高校师资队伍的建设运行机制提供借鉴。     

“甘蔗”终得“两头甜”──记某团志愿兵报道员姜自宇

某团志愿兵报道员姜自宇，拿起笔来能写，拎起相机来能摄。1984年9月，从沂蒙山旮旯子里钻出来的姜自宇，坚信凭着庄户人吃苦耐劳的品格，定能干出个道道来、他白天训练，晚上写稿，渐渐掌握了新闻采写基本功，稿子陆续见报。他采写的《绝技献军营》、《“刺头兵”转变记》、《英雄的弟弟是标兵》等稿件，都来源于基层，取材于战士，深受官兵欢迎。这一年，姜自守在军内外新闻单位用稿30多篇，荣立三等功。就在他潜心钻研写作，苦练笔功的时候，部队要配一名摄影人员。他那颗心又不“安份”起来。他找到领导表决心：保证文字与摄影两不误。…     

公共图书馆开架借阅、流通工作现状及对策

图书馆实行全方位开架借阅是图书馆适应时代需要，是读者服务工作模式的重大变革和发展，是图书馆服务水平提高的标志，使读者从繁杂的规定和手续中解脱，可以自我服务，从而使读者与图书的价值都得到了提升．     

前进中的大连市红旗高中

大连市甘井子区红旗高中2003年建立,建校5年,目前学校拥有30个教学班,学生1500余人,专任教师120人,特级教师7人。     

铜镍矿床影响损失贫化的因素及控制措施

从地质赋存条件及采矿方法上对长仁铜镍矿损失贫化的原因进行了分析,建议通过改进技术与管理方法,降低矿石的损失贫化,提高经济效益。     

藏族大学生认知风格与智力特点

采用《镶嵌图形测验》和《瑞文标准推理测验》,对西藏农牧学院藏族大学生的认知风格和智力特点进行测试。结果表明,本院藏族大学生的认知风格主要表现为场依存型,并呈现出向场独立型稳步发展趋势;藏族大学生的智力发育水平处于相对稳定的正常状态,年级之间差异不大,性别方面差异明显,女生的智力水平高于男生。原因是由受其传统文化、自然环境和受教育条件影响,改进的途径在于强化基础教育,重视学前教育。