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1.
龙游城西社区:用生活打造文化用文化提升生活
翁雪梅
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2003,(2):16-16,44
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翁雪梅
《考试周刊》
2010,(22):214-215
本文作者立足于课堂,以苏科版物理教材“第十八章第一节能源利用与社会发展”为例,通过学生对课堂的反馈,反恩自己的课堂,并进行更科学有效的调整,从而使课堂的形式更适合学生的实际情况,同时自身也在反思的过程中得到提高和发展。
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