谈地理学科对学生探究性学习能力的培养

探究性学习是学生在一定的问题情境中，借助课本知识和教师等提供的材料信息，围绕问题收集、加工、处理信息，以类似科学研究的方法，或独立探索，或协助讨论，通过探究学习、合作学习、自主学习等方式最终找到解决问题的方式和方法，进而形成正确的结论与概念。那么，教师在地理课堂教学中，如何引导学生去探究?如何培养学生探究性学习能力呢?笔认为：     

数字档案馆集成平台建设研究

数字档案馆集成平台包括归档信息捕获、归档信息规整和信息双向传递功能。集成平台共有通用接口、集成开发、个性接口三大开发模式。建设通用接口,做好调研,清理归档数据,明确归档整理要求,理顺系统间映射关系,以制度或业务标准形式固化成果。