网络时代大学生思想政治教育的创新

大学生处于生理发育逐渐成熟、各种理念思想渐趋形成的阶段，他们关心外部世界并希望满足自身需求，认知片面且具有虚幻或理想化色彩，有较强的逆反心理，容易受网络诱惑而掉入网络陷阱，所有这些给大学生思想政治教育工作造成诸多困难。因此，必须与时俱进，适应发展，抢抓机遇，迎接挑战，破解难题。为此，必须针对大学生存在的政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄等，充分利用网络优势，克服其不足，实现网络时代大学生思想政治教育的思想理念、理论内容、方法模式和管理体制的创新。     

问政类电视节目长效机制建设研究

正电视问政是官民沟通的桥梁,是提升公共监督管理质量的有效途径。"问政"最早出于《礼记·中庸》的"鲁哀公问政于孔子",意思就是咨询或讨论为政之道。电视问政就是指政府职能部门负责人通过电视媒体就公共事务与民众沟通、公众借此参政议政的传播活动。①电视问政出现以来,全国各地广泛推广使用,取得了较好的社会效果。但它仍是新生事物,既缺乏严格的程序规范,又缺少法律条文依据和制度规定,很容易虎头蛇尾,有始无终。因此,必须建立健     

论"三个代表"重要思想的方法论特证

通过探讨"三个代表"重要思想对马克思主义科学方法的运用, 以期阐明中国的马克思主义者是如何把马克思主义的基本原理转化为认识和改造世界方法的,这对于丰富和发展马克思主义具有重大的实践意义.     

谭嗣同哲学思想的矛盾及实践上的失败

谭嗣同是戊戌变法时期的青年斗士.在哲学上杂糅东西,用"以太"说解释物质多样性和统一性问题,力图调和唯物论和唯心论;在认识论上,通过批判宋明道学宣扬的封建名教,把唯物主义和神秘主义、感觉论和顿悟论杂糅在一起,最后由相对主义的怀疑论走向了神秘主义的顿悟论;在历史观方面,强调了"新之又新"是事物发展变化的普遍法则,论证了社会法制的不断变革发展,把"日新"变化观同辩证矛盾观紧密联系在一起,但最终陷入了"异同攻取"辩证法与"相爱相成"中庸观的矛盾.     

“中兴功臣”曾国藩的人才理论与实践

"近代官圣"曾国藩是清朝的"中兴功臣",其人才思想和治吏思想新旧杂揉.兼收东西,博览古今,对洋务运动有重要指导作用,时其后的政治家、思想家和政坛宦海都产生了深远影响.本文主要从其重才思想、树才之道、选才方略、任才之术、理才策略等五个方面时其人才理论与实践进行全面阐释.     

"三个代表"是马克思主义科学方法论中国化的第三次历史性飞跃

把马克思主义科学方法论中国化,是中国社会全面转轨必须面对的重大历史性课题。以江泽民为核心的党中央第三代领导集体,在领导人民实践这一历史主题转换的进程中,在方法论上突出向“创新”辩证法的伟大飞跃,形成了以“三个代表”重要思想作为党的行动指南,将马克思主义对执政党“三个规律”的探索推向了“合三以一”的全新境界。     

论“三个代表”重要思想的方法论特证

通过探讨“三个代表”重要思想对马克思主义科学方法的运用，以期阐明中国的马克思主义者是如何把马克思主义的基本原理转化为认识和改造世界方法的，这对于丰富和发展马克思主义具有重大的实践意义。     

社会主义核心价值体系定位的理性思考

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,是社会主义制度的内在精神和生命之魂。深入探讨社会主义核心价值体系在各种价值观选择、价值理念、意识形态、和谐社会文化中的科学定位具有重要意义。     

论毛泽东透过现象抓本质的方法

透过现象抓本质，是毛泽东同志在领导中国革命和建设的长期实践中，总结出来的重要思想方法和工作方法。文章认为，调查研究是透过现象抓本质的基础，运用逻辑思维对材料进行改造制作是透过现象抓本质的关键，把对事物的本质认识看成一个过程是透过现象抓本质的重要步骤。