试析图书馆与用户间信息不对称对用户权益的影响

运用相应法规知识及信息不对称理论,剖析了图书馆用户权益及图书馆与用户间信息不对称的现象,揭示了信息不对称对图书馆用户权益的影响,提出了抑制信息不对称的策略。     

《大教学论》中道德教育思想对我国职业学校德育工作的启示

夸美纽斯在其著作<大教学论>中多处提到了道德教育,并从开展德育工作的重要性、德育内容、方法、教师等方面对其进行了详细的阐述.对夸美纽斯的道德教育思想进行挖掘以启示当下,具有一定的现实意义.本文试图通过解读<大教学论>中的德育思想,并联系当前职业学校德育工作的现状,试图从学校、教师及学生的层面引发对职业学校德育工作的一些思考,以提高德育的时效性.     

单科院校弱势学科权益问题探讨

目前在教育法学上尚未见到有关某学科权益问题的定义，而弱势学科问题确实是单科院校存在的一种现实问题，本文借“弱势群体”的含义对弱势学科的内涵与存在的权益问题进行探讨，并就有关问题提出了相应的对策。     

21世纪医学院校图书馆科学精神与人文精神的融合

探析人文精神与科学精神的内涵与关系,提出21世纪医学院校图书馆应本着人文精神与科学精神相融的理念,重新审视图书馆环境文化、管理模式、藏书结构与服务方式。     

缄默知识的实践性教学意义初探

缄默知识是相对于显性知识而言的一种知识类型,是人类整体知识的重要组成部分。缄默知识在职业院校的实践性教学中真实地存在并发挥特殊的作用,如帮助职校生更有效地掌握复杂的动作技能,并且是长久的,也是节约心理能量的。而基于这种特殊作用可以建构出更有效的实践性教学策略,使教师成为缄默知识的开掘者;通过"学徒制"模式为职校生建构知识创造条件;通过良好的氛围以促进缄默知识的显性化等。这意味着缄默知识具有浓郁的实践性教学意义。     

基于不同授课对象的医院信息系统课程教学

分析了〈医院信息系统〉课程针对不同培养对象开展的面向应用、维护、开发等多层次的教学,为医学院校培养具有信息化工作技能的医学人才提供参考.     

浅析高职院校开展志愿服务工作的意义

如何让学生树立正确价值观,使他们尽早融入社会,为社会的发展贡献自己的力量,已成为高职院校教育工作者面临的一个新课题。以青年志愿者服务活动为依托,增加学生接触社会、服务社会的机会,发扬中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德,对增强学生的集体荣誉感和个人幸福感,促进学生全面发展具有重要的意义。     

医学院校图书馆社区信息服务需求调查与分析

采用问卷和访谈相结合的调研方法,了解社区居民的阅读兴趣、方式和内容,信息获取途径及对医学院校图书馆信息服务需求,分析社区居民的年龄、学历和行业与信息需求之间的关系;并结合医学院校图书馆特色馆藏、人才优势与服务优势,提出医学院校图书馆社会化信息服务措施与路径。     

MBBS留学生医学汉语课程设置改革调研——以川北医学院为例

近几年,国家从政策上加大了对留学生医学汉语教学的要求,也使得医学汉语课程建设变得尤为重要。本文通过调查问卷形式,对我校的医学留学生在进入医学汉语学习前的汉语基础,以及对医学汉语课程的设置做了简单的调查,从而帮助教师解决在医学汉语教学的教学难点,提升学生的学习兴趣和强化学生的医学汉语表达能力。