我国“职教高考”政策的现状与发展趋势研究

通过对部分省市职教高考政策分析,发现统一的评价标准未能完全服务招生对象生源的多样化;未全面考核中等职业学校学生培养目标内容;统一、明确的监督问责机制不健全。建议正视招生对象的多样化,建立全面合理的评价机制;重视学生核心素养考查,完善考核内容结构与权重;审视职教高考全过程,建立完善监督问责机制。     

昙花一现

昙花的叶子,悄悄地抽出一根花茎,慢慢地变长变大,弯弯的像月亮。茎头上长出一个穿浅红色条纹外衣的花骨朵儿,里面白色的花苞儿探出头来。它小巧玲珑,多么像那纯真、漂亮的小姑娘,用那细嫩的手捂住自己美白的脸。花苞越来越大,我发现花苞中间有个小口,一天一天地过去了,小口变成     

作文与生活应“亲密接触”

“出口成章”“落笔成文”历来为人们所称道,也是人们用来衡量一个人的知识水平乃至文学修养的一个最为直观的尺度。应该说,作文举足轻重的地位在教师,学生都再清楚不过,但是在实际教学过程中,     

借助第三方平台提升党报传播力影响力——以黑龙江日报北京冬奥会专题报道为例

北京冬奥会是我国重要历史节点的重大标志性活动,同时也是各家媒体竞争的“主战场”。在北京冬奥会期间,黑龙江日报有效借助第三方平台资源优势,提高了冬奥报道的传播力和影响力,让党报主流媒体声音得到广泛传播,体现了媒体融合时代“内容”“人气”“平台”三者相互协调、一体发展的传播思想和传播规律,为地方媒体进行大型活动报道积累了宝贵经验。     

蜀南地区茅口组岩溶缝洞型储层特征及主控因素

在钻井岩心详细观察的基础上,通过对岩石薄片物性等资料的综合分析得出,蜀南地区茅口组储集层岩石类型有灰质云岩、硅质岩、细-粉晶云岩、泥质灰岩、云质灰岩、亮晶颗粒灰岩、生物灰岩、细-粉晶灰岩、泥晶生物灰岩、生屑灰岩、泥晶灰岩等;储集层储集空间以次生孔隙为主,主要发育粒内溶孔、粒间溶孔、晶间溶孔、晶间孔、铸模孔、体腔孔等;储集层物性较差,为低孔隙度储集层;岩溶作用和构造运动对储集层具有明显的影响。     

浅谈高中生语文实用性阅读能力培养

语文教学不应仅仅局限于课堂,而需落实到社会生活的各个方面。本文试从分析学习任务群"实用性阅读与交流"着手,就如何培养高中生实用性阅读能力进行探讨。     

国内日语教科书中「くれる」解说研究

授受动词是日语当中频繁使用的一类动词,其用法较为灵活,是日语学习的一个难点。作者考察了国内教科书中对「くれる」用法的解说,发现其中只收录了一部分用法而忽略了另一类用法。作者试着分析了产生这一现象的原因,并在文章最后用中文对「くれる」用法进行了总结。     

论轮音在扬琴演奏中的运用

轮音在扬琴演奏艺术中不仅仅是一种单纯的技术动作,也是一种重要的表现手法。由于扬琴是一件没有延音的弹拨乐器,所以音位上连续的变化及其情感表现,主要是通过左右手的交替的轮音运动表现出来的。也正是因为没有延音,这就决定了扬琴的轮音力度、速度有很大的可变性空间。本文运用分析法、对比法,对轮音进行了全面、系统的论述。     

基于成果应用类课题的中小学教育科研成果省域推广的实施策略

作为中小学教育科研成果省域推广应用实施路径的基本形式,成果应用类课题要求课题组在研究前要明晰课题的定位,明确主要任务,确定研究目标与方法,合理制定研究方案;在研究时通过丰富活动形式、明确活动目标与主题、规范活动要求和流程、提高活动参与度来增强研究的实效性;在管理中要建立完善的课题管理制度、有效整理研究资料、客观评价研究过程来确保研究的真实性,从而提高成果推广与应用的实效,真正发挥科研成果对教育教学改革的推动力。