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比较是物理学的重要思维方法。运用比较的方法,可找出事物的共同点和差异处,区分事物的本质特征,层层深入到事物的精髓之中,以利鉴别事物、认识事物,形成概念,深化对物理概念和规律的理解,活化物理知识的应用。一、概念形成过程中的比较物理概念是从大量的物理现象和过程中抽象出来的,它更深刻地反映了事物的共同特征和本质属性,因此可以说,概念是浓缩了的知识点。在概念教学中应把概念的形成过程和运用过程尽可能完整、生动地展现出来,并运用比较思维使学生对所学的概念能正确理解,间内物体通过的位移;加速度是速度对时间的变化率,表示单位… 相似文献
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[题1]今天轮到你出去为你们的课题组买咖啡。这是一月份非常冷的一天(一20℃),而且到邻近的咖啡厅要5分钟的行程。其中一个人要一大份有双份奶油(75mi)的咖啡。咖啡厅的咖啡有50℃。用厚度为2mm、热传导系数是0.04Wm^-1K^-1的可反复使用的纸杯子来盛放。 相似文献
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