新课程实施下的探究式学习——谈高一化学SO4^2-的检验

新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生主动参与是新课程实施的核心。新课标下的教学离不开探究式学习,让学生在讨论中探究,在探究中创新,是学生探究的“闪光点”,也是新课程实施下的课堂教学的关键。现以SO4^2-检验为例,谈谈新课程实施下的课堂教学的探究式学习的具体做法。     

反思课堂教学

自从上世纪80年代以来，“反思性教学”已引起了西方越来越多的国家的关注，并很快影响到西方世界以外的各国教育。可以说，“反思性教学”是国际也是我国教育改革的一个重要方向。在完成课堂教学之后，对该课程的教案和课堂教学状况作出客观的评价与总结，就是反思教学在教学实践中的很好体现。因此，反思课堂教学是实践教学改革、提高教学质量的重要手段。     

实现小心愿 凝聚大能量——以《镇江日报》公益栏目《心语心愿》为例

在新华社建社90周年之际,习近平总书记致信祝贺。贺信中要求“坚守人民情怀”,这既是对新华社的谆谆嘱托,也是对全国新闻工作者的热切期待。近年来,镇江报业传媒集团记者坚守人民情怀,始终不忘初心,倾听读者心声,致力打造公益新闻专栏——《心语心愿》,为遇到困难、心怀愿望的当事人,牵线搭桥,助其实现“微心愿”。集团还专门成立心语心愿工作室,给予栏目更多人力和机制保障。