职业中学教学档案管理与利用

职业中学的档案工作是整个学校工作的重要组成部分,是一项专业性与技术性很强的工作。笔者结合东台市第三职业中学档案工作的实际,就职业中学教学档案管理作一些初步探讨。一、端正思想,弄清职业中学教学档案的作用职业中学教学档案是学校和教师在从事教学管理和教学实践活动中直接形成的,具有长期保存价值的各种文字、图表、声像等原始记录。它主要来源于两个方面:其一是学校的各个管理部门;其二是教师在教学实践中的成绩统计和经验总结等。它是教学过程中最原始、最准确的记录,在今后的教学管理工作中具有较强的实用价值。其作用具体表现在以下几个方面:1、为学校领导科学决策提供依据。当学校领导规划蓝图、处理问题、研究教改方案时,首先要结合本校实际情况,参考以往的经验、总结过去的教训,这就必然需要提供相关资料。例如,我校为了探索出一条科学育人的途径,开办了对口高考综合教学班。在各班级的月考分析和期中期末以及各种调研考试结束后,就会形成一套分析总结的文字材料,学校分管教学的领导在审计综合班教学的成绩的问题,确定下一步工作时,如果仅仅依据以往综合班的升学率来判断,显然有失公允可靠。因为综合班的学生都是选拔出的较为优秀的学生,教师力量配备往往最强,升学...     

中学英语课堂教学的情感教育研究

英语教学既是一个传授语言知识的过程,同时也是师生感情交流的过程。在英语教学中实施情感教育,不但有助于激发学生的学习动机和兴趣,还能够帮助学生形成良好的品行。所以,情感教育和知识、技能教育同等重要。本文从情感教育的定义及内涵出发,对中学英语课堂教学情感教育的实现策略进行了初步探讨。