伊格尔顿的政治批评观及其启示

伊格尔顿认为文学与文学理论无非都是社会意识形态的一支 ,所以批评必然具有政治性 ,这种政治不是狭隘的党派政治 ,而是我们组织社会生活的方式及其所包括的权力关系 ,因此政治批评的视野必然是整个文化 ,但政治批评又不等同于用文化解释一切的文化批评。这对纯粹文学批评、庸俗社会学批评及泛文化批评都进行了一定的反诘。伊格尔顿始终坚持马克思主义 ,提出了有别于传统的政治批评 ,论证了其存在的合理性与价值所在 ,对我们关于文学批评困境问题的研究有很好的启示     

意外

老师布置了一篇作文,题目叫《意外》。学生小宝最害怕写作文,但又怕被罚写检讨,于是他无可奈何地在作文本上写道:我只写一句话,您肯定     

浅谈“互联网 ”背景下民办院校大学英语听力教学策略

互联网的出现打破了传统的大学英语听力教学 模式。在“互联网+”的大环境下,民办院校大学英语听力教学 也迎来了新的机遇和挑战。本文从生源、教学方法、教材等方 面分析了民办院校大学英语听力教学中的现状。探讨借助互 联网这一平合,民办院校可以采取不同的教学策略来改善现 状’从而达到提高学生的听力水平的目的。     

《春蚕》:民俗的文学展示

某些民俗在时间的流逝下再难以现实化,而民俗学与文学创作相融合也许可以为那些可能流逝的民俗实现文学化生存提供启迪。茅盾的《春蚕》将蚕事的整套程序与故事的情节进展高度结合、将蚕事仪式和禁忌中的凝重与故事的氛围高度结合,并且运用方言俚语还原蚕事原生态状貌,向我们提供了民俗的文学展示技巧和可能。但是,茅盾《春蚕》中的民俗展示所带来的情感体验仅是现代读者面向民俗时的多元情感需求中的若干元。