教师要参与教育科研

何谓教育科研？人们往往认为那只是教育科研工作者的事,普通教师与此无关。其实不然,教育科研并不神秘,完全可以与我们的日常工作融为一体。在教学实践中,我们每天都接触到各种各样的教育现象,面对各种各样的矛盾与困惑,以一定的理论为指导,有意识地进行观察、分析、思考与实践,探索规律,改进工作,这就是教育科研,确切地说,"'教育科研是以辩证唯物主义认识论和方法论为指导,从教育的客观规律出发,运用科学的方法和手段,有目的、有计划地观察认识教育现象,探索揭示教育客观规律的认识活动。"在实施素质教育的历史进程中,教…     

高校智慧教学系统建设探索与实践

随着现代信息技术与高校教学的深入结合,在深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的过程中,各种网络教学平台走进高校课堂,成为重要的教学辅助手段。“云+端”的智慧教学系统,凭其教学过程可视化、智慧形态多样化、教学模式个性化、教学分析数据化等优势,受到了众多高校的青睐。文章基于本科高校深化教学改革的进程及发展需求,梳理了“云+端”为主要架构的智慧教学系统的应用情况,以期为同类院校智慧教学系统建设提供参考。     

幼儿园如何实施素质教育

本文从三个方面:实施素质教育,提高教师的教育素质是关键;贯彻素质教育,提高幼儿的综合素质;注重环境育人的作用,在潜移默化中全面提升幼儿的素质论述了幼儿园如何实施素质教育.     

营造轻松氛圈 培养创新意识

时而听到一些学生说：上课真没意思,老师太严肃,课堂气氛沉闷。我想,这些老师的良苦用心,无疑是为了使学生遵守课堂纪律、注意听讲。由于小学生年龄小、自制力差,多数教师认为上课要严肃,否则学生就会随便说话,甚至溜号。然而,这些老师却没注意到,沉闷压抑的氛围不利于人思维能力的发展,更谈不上创新能力的发展。     

让幼儿语言课教学焕发出蓬勃的生机

幼儿期是语言发展的关键时期.如果幼儿在关键期得到科学、系统,且有个性化的语言教育,那么,语言能力就将得到充分的发展,并为其进行有效的学习和实现身心的全面和谐发展提供良好的语言条件.在新课程、新理念的指导下,我实施新策略,力求让幼儿语言课教学焕发出蓬勃的生机.     

关于显性学习和隐性学习的讨论(英文)

二语习得领域日益关注显性学习和隐性学习,这是人们获取知识的两种必要途径。本文将专注于现存的显性学习和隐性学习的区别。     

如何提高中职英语教学整体水平——评《中职英语有效教学设计》

随着经济快速发展,我国急需一些实用性的技术工人,中职教育肩负着向社会输送技能型、技术型、应用型人才的重任。但是,当前我国中职教育现状不容乐观。中职学校的生源基础知识和文化素质较差,学习目的不明确,对学习没有兴趣,大部分学生英语成绩较差,英语教学低效和无效现象仍然严峻,致使中职英语教学更加困难。在这种教学背景之下,如何提高中职英语教学整体水平是一件亟待解决的事情。中职英语教师在英语教学过程中如何合理、有效地开展教学