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增强心理素质既是素质教育的出发点,又是全面素质教育的归宿。文章在论述少儿图书馆对中小学心理素质教育所起作用的基础上,分析了当前少儿图书馆在开发学生心理素质教育方面的现状,对少儿图书馆开发学生心理素质教育提出了几点建议。 相似文献
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蔡芝生 《图书馆研究与工作》2008,(2)
以历年来中小学生阅读的"热点"的分析为切入口,着重阐述了图书馆要提高中小学生课外阅读效益,发挥引领功能,重点应把握时代的热点,选择思想性和艺术性兼佳的读物,因材施教,注重课堂内外的延伸。 相似文献
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