六年级下册第二单元整本书阅读单元作业设计——以《鲁滨逊漂流记》为例

<正>一、单元作业的设计（一）课标要求分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确学生要“多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品味。”统编版教材每册安排一次的“快乐读书吧”栏目规定或推荐的数目和目标定位,与新课标的规定基本上是一致的。这个栏目的设置是落实课标建议的一个重要手段,也是课外阅读课程化的重要指引,有助于激发学生阅读各种类型读物的兴趣,掌握一些读书方法,     

加快城镇化进程是提高农民收入的根本途径

现阶段中国“三农”问题的核心是农民收入问题,农民收入增长缓慢,城乡居民收入差距进一步拉大,严重阻碍了我国社会经济的发展。农民增收问题成为我国当前社会刻不容缓的经济问题。随着“十一五”城镇化战略地进一步推行,通过有序转移农村富余劳动力,以工促农、以城带乡,实现农村城镇化,是农民增收的根本。     

基于产品的平面构成教学设计——以高职工业设计平面构成单元教学为案例

平面构成是将既有的点、线、面形态在二维的平薅内,按照形式美的法则和一定的次序进行分解、组合,创造出全新的形态及理想的组合形式,是设计的基础.高职类工业设计专业学生学习平面构成为产品的造型设计服务.平面构成教学体现在产品点、线、面形态设计.将手表等产品作为平面构成设计的载体加以训练,在较短的时间内,使学生快速掌握平面构成的方法和形式美原理的应用.     

外部性视野下食品、药品安全问题的经济法分析

＂毒胶囊＂等食品、药品安全事件的频频曝光显示了媒体的巨大作用,同时也迫使相关部门通过法律手段来规范企业的市场行为和政府的监管行为。企业天生具有＂经济人＂逐利的本性,加之其市场行为的外部性,往往会导致市场无效率。外部性是经济法律研究的一个重要对象,通过经济法律可内化企业行为的外部性,从而减少市场的无效率,但监管部门在实践经济法的过程中,其自身也会产生外部性。所以,坚持利用经济法内化企业外部性的同时还应完善经济法规,使监管部门的外部性也得以内化。     

中职英语语法课的教学设计前端分析

本文以中职英语语法课为例,重点阐述了教学设计中的前端分析。笔者围绕教学内容分析和教学对象分析来确定课时的教学重难点,使课堂教学更加贴近学生的学习需要和现有知识能力水平,更好地实现教学目标。     

关于高职鞋类设计专业《素描》课程的改进

文章对鞋类设计专业<素描>课程现状、高职学生特点和传统素描课程带来的问题进行分析,提出变传统素描为设计素描的观点,建议从教学目标和教学内容以及教学方法上进行改进,提高高职鞋类设计人才的造型创新能力.     

基于联想思维方法的形态设计——解析剃须刀的外观形态设计

本文阐述了联想思维的概念和方法,分析联想思维在形态设计中的作用及流程,并通过国内外三款剃须刀外观形态设计案例说明了联想思维在形态设计方法中的实际应用。     

温州知识产权服务园标志设计的符号学应用

本文通过符号学的认识,对温州知识产权服务园标志设计进行论述,分析并评价了该标志设计中符号学的意义和应用.     

国内区域创新政策比较对合芜蚌试验区的启示

本文首先构建了由税收政策、金融政策、财政政策、人才政策、产业技术政策和知识产权政策组成的创新政策体系,然后通过比较分析中关村、天津滨海、上海、深圳、海峡西岸经济区、武汉城市圈和长株潭城市群的创新政策,得出有利于合芜蚌试验区发展的经验和启示。