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浅谈培养学生学习音乐的兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教育改革的不断深入,教育事业走向了素质教育阶段.传统的教学理念已不适应新时期的需要,教育工作者要改变教育理念,把素质教育作为教学目标,促进学生的全面发展.在小学音乐课堂教学中实施素质教育必须培养学生的学习兴趣,兴趣是素质教育的重要理念.著名音乐学家卡巴列夫斯说:"激发孩子对音乐的兴趣是把音乐美的魅力传递给他们的先决条件,培养和激发学生学习音乐的兴趣,必然会成为他们热爱生活,陶冶情操的助长剂."那么,如何培养学生对音乐的学习兴趣呢?以下,是笔者在音乐教学实践中的一些心得体会. 相似文献
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文章对《庄子》之"道"与《圣经.约翰福音》之"道"进行比较研究,认为两者的"道"所指向的都是一个单一的既超越又内在的终极实在。道教的"道",被视为宇宙万物的本源,整个世界的化生、维系、调节,天下万物的生长、变化、发展,都完全依赖于它;基督教的道,就是神,是宇宙万物的本源,既是世界的创造者,又是世界的维系者,是自有永有的生命的本体。在"道"这一概念上,道教与基督教具有相似点,通过比较研究,可以促进对中西文化以及中西文明的了解。 相似文献
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薛艳丽 《第二课堂(小学)》2005,(Z2)
我国夏季,是雷雨多发季节,下雨时常伴有雷电发生。雷击灾害,不但会造成大量财产损失,而且还可造成人员死亡。在野外,因雷击造成死亡的危险远远大于城市和室内。城市里高楼大厦林立,又都装有避雷设施,人员伤亡较少。而野外,因土壤导电性良好,地面又缺少突出物的保护。所以在野外遇到雷雨,应立即采取防雷措施,迅速远离山头、大树、架空变压器等高大目标。另外, 相似文献
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薛艳丽 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z1)
微生物是一群形体微小、结构简单的物质,不少微生物会引起人类和动植物的传染性疾病。近年来,科学家努力让微生物化害为利,使一些原先让人讨厌的微生物,摇身一变而具备了“特异功能”。 相似文献
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敦煌文书S.4657和BD09282是两件寺院会计文书残卷,二者的关系非常密切,甚至多条帐目完全一致。虽然S.4657和BD09282都未记载文书所属的寺院和年代,但从所载人物等信息及与相关敦煌文书比较可知,二者同属公元978年前后报恩寺的会计文书。 相似文献
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