从任务型语言教学观论英语课堂教学设计

文章首先通过对比分析在两种教学观指导下的英语教学实例阐述了任务型语言教学法的基本特征与内容,而后分析了这种新型教学方法对英语课堂教学的启示.     

2010年度"影视媒介对未成年人的影响研究"调研分析报告(上)

本研究抽取北京、吉林、山东、江苏、浙江、广东、福建、江西、四川等地30所学校的4000名中小学生进行问卷调查,旨在了解影视媒介对未成年人的影响。根据调研数据,我们对未成年人及其家庭基本情况、影视媒介接触和使用情况、通过互联网接触使用影视内容情况、影视媒介使用目的及内容偏好、影视媒介对未成年人价值观念和道德意识的影响、影视媒介与未成年人公民意识、影视媒介对未成年人现实行为的影响等方面进行分析,并对调查中发现的问题提出相应对策及建议。     

2010年度"影视媒介对未成年人的影响研究"调研分析报告(下)

(续上期) 四、影视媒介对未成年人价值观念、道德意识的影响分析 现代社会中,学生的道德观念来源已不局限于自己直接接触的人和事,远远超出狭小的家庭生活、学校生活与周围社会生活环境范围.     

应用文尝试教学初探

本世纪之初，著名学者胡适在其白话诗集《尝试集》序言中，喊出了“自古成功在尝试”的响亮口号。胡适的白话诗，从现在的目光来看，或许是相当稚气的，但正是勇于尝试，以及其他文学志士的大力提倡，才造就了当今繁荣的白话文天下。叶圣陶在论述语文教学时曾深刻指出：“无论成功与否，尝试都比不尝试有益得多，其故就在运用了一番心力，那一番心力是一辈子要运用的，除非不读书。”语言文字，产生于社会生活，任何形式的语文教学，如果仅仅满足于知识的传授，而不注重与社会实践活动的结合，必然会导致学生整体语文素质的下降，这从当代中…     

兴趣是最好的老师

孩子是一张白纸,好画最新最美的图画。儿子一出世,我就想让他将来成为一名“光芒四射”的球星,只因为我酷爱足球;我又想让儿子日后成为一名画坛高手,也因为这是我一个未圆之梦。可儿子从牙牙学语到如今自夸是男子汉(实际才4岁多),从未露出半点球星与画家的“尊相”。我看球赛,他偏要看武打;我教他画画,他给你来个满纸“涂鸦”。真是“有心栽花花不开”啊。好吧,那就只好顺其自然了。邻家有一个跟儿子同龄的小孩,两岁时,父母就开始教他认字、背唐诗。当我儿子还只知道与泥巴、石子为伴的时     

从建构主义观点论英语教材设计与编写

建构主义理论被认为是目前最具前景的学习理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程。本文 阐述了建构主义全新的教学理论,并结合其基本理论阐述了对英语教材设计与编写的启示。     

进取而名董晓宇：甘于平淡，不服平庸

董晓宇是重庆市最年轻的名师，熟悉她的人都知道，这是一位在课堂教学中经历了“摸爬滚打”成长起来的教师。