浅谈印章档案的整理

作者所在学校是一所百年老校,随着岁月的流逝,记录着历次机构更迭的过程,更铭刻着几代人奋斗历史的印章,却一小包一小包地堆积,而需要时又逐一翻找,这种只收集不管理的状况,可能不是个别学校的现象。为了改变这种状况,发挥印章档案独特的作用,作者在两三年前将本院半个多世纪以来近500枚印章进行了全面的整理,在此谈点自己的一管之见。     

以能力为本位,改革中职卫校学生学习成绩的评价方式

传统评价中职卫校学生学习成绩的方式,已不适应新的职教理念和当前学生的状况。本文阐述了改革中职卫校学生学习成绩评价方式的必要性及近几年我校化学课程改革学生学习成绩的评价方式,对实施改革评价方式的结果进行了探讨。     

档案插卷、排架之我见

原国家教委颁布的<高等学校档案实体分类法>(以下简称<分类法>)与<高等学校档案工作规范>已实施将近15年了,它们统一了高校档案的实体分类,统一了档号编制,为实现高校档案实体分类、编号、排架的标准化和规范化提供依据,为学校教学、科研等各项工作服务,发挥了积极作用.     

浅谈印章档案的整理

作者所在学校是一所百年老校,随着岁月的流逝,记录着历次机构更迭的过程,更铭刻着几代人奋斗历史的印章,却一小包一小包地堆积,而需要时又逐一翻找,这种只收集不管理的状况,可能不是个别学校的现象.为了改变这种状况,发挥印章档案独特的作用,作者在两三年前将本院半个多世纪以来近500枚印章进行了全面的整理,在此谈点自己的一管之见.     

档案插卷、排架之我见

原国家教委颁布的《高等学校档案实体分类法》（以下简称《分类法》）与《高等学校档案工作规范》已实施将近15年了,它们统一．了高校档案的实体分类,统一了档号编制,为实现高校档案实体分类、编号、排架的标准化和规范化提供依据,为学校教学、科研等各项工作服务,发挥了积檄作用。《分类法》指出：“档号是存取档案的代号、排架的依据”,要求档案的排架以档号为序。这一模式比以往的流水号排架,确实方便了许多,我们在实施它、称赞它的同时,又深感其有不足之处,需要随着科学的进步、档案事业的发展而不断补充和完善。