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互联网时代我国有声读物的新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
二十世纪六十年代,有声读物率先在美国兴起,而我国在1994年才开始真正意义上发行有声书,但多年来在出版数量、质量与民众的普遍认同度上都很低.但从2000年后,互联网在我国不断普及. 相似文献
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儿童图书“分级阅读”在我国的生存现状与问题研究 总被引：3，自引：0，他引：3
儿童本身对图书并不存在自主选择的能力,应该读什么书？又应该怎么读书？目前,这些都取决于家长的选择。简化成一句话就是,“分级阅读”致力于解决“什么样的年龄的儿童读什么书”这个问题。 相似文献
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通过框架理论的分析,电视调解类节目通过叙述的情节模式、节目中的女性形象以及赋予调解员“神话”地位塑造了其自身“服务于民”、真实有效的节目形象,同时也将其吸引观众视线、提高收视率的种种方式——满足观众猎奇欲、侵犯私人空间以及涵化观众——隐藏于无形之中,对受众认知产生了深刻的影响. 相似文献
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