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1.
近一段时间,我访问了一些教授、学者、艺术家,写了几篇“访问记”,一类是记述专家和艺术家刻苦治学与练功的;一类是述说专家、教授对某些学术研究问题的见解的。在采访中,有些体会,记述下来,供大家参考。“访问记”采写的“工序”过去在采访工作中,往往容易犯“浅尝辄止”的毛病,事先不大做准备工作,一旦抓到一两个生动的材料,又适可而止。总之,事前事后,缺乏调查研究。这样的采访方法,自然很难写出质量较好的报道。在  相似文献   
2.
对于一个文教记者来说,怎样同著名的专家、教授、作家和艺术家(可以统称为名家)打交道,怎样作学术性报道和组织学术性文章,是一个很大的问题。畏怯情绪的产生在我们从事文教报道的过程中,有一段时间我们一般接触的是学校的党委负责人和文教行政机关的同志,采写的大都是工作经验,或者是先进人物的事迹等等,这是文教报道的重要内容之一。而宣传“百花齐放,百家争鸣”的方针,反映学术界和文化艺术界的学术研究和自由讨论的情况,介绍治学和艺术创作经验,以及各家的学术观点等等,是文教报道的另一项重要  相似文献   
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