基于积极心理学视野下的班级管理制度创新

积极心理学的到来为我们战斗在学生工作第一线的高校辅导员带来了启示,要求辅导员在班里管理中,改变传统的管理模式,视角转向更加关注学生的需求满足,获得积极的情绪体验,充分发挥其潜能,从而增强集体意识,营造积极的班级、宿舍氛围,建立一个更加彰显人性和民主开放的班集体.     

新媒体时代高校马克思主义青年化传播的时度效

互联网技术飞速发展的今天,新媒体已经对青年学生的社会行为产生重大影响,成为马克思主义青年化传播的新阵地。本文基于时度效三个维度,立足传播的“时效性”“时机性”“时代性”,注重传播的“高度”“尺度”“力度”,追求传播的“效率”“效能”,形成新媒体时代高校马克思主义青年化传播的新局面。