谈谈语文课中学生人格的培养

学习是人类追求自身提高的必要手段和途径。在人们普遍认识到知识的重要性和学习知识的紧迫性,但什么才是我们最需要学习的呢?我们的中学教育、中学教师,尤其是语文教师应该多思考这个问题,围绕学生自身的成长和发展实际,切实做到以人为本,而不要为了单纯地追求知识而忽略甚至放弃对学生人格的教育。我们要在语文教学中突出对学生优秀人格和非智力因素的培养,切实提高学生的人文素质。一、准确把握学生心理刚进入中学的学生,虽然已走过少儿期,但刚刚萌发的"自我"意识还处于感性的、形象化的幼稚阶段,缺少个体主动性,所接受的社会化影响也往往仍局限于父母、家庭成员及老师这样狭小的范围。在中学阶段,     

利用拓展训练提升学生综合素质的实施路径

随着我国经济的快速发展,各行各业的中高端技术人才呈现出紧缺态势,因此高等职业教育的重要性开始逐渐凸显。为满足社会对人才的多样化需求,提高学生的综合素质,高职院校应该在传统体育教育的基础上,将拓展训练应用到实际体育教学中,以此来促进学生的道德品质、心理素质、身体素质以及专业技能的提升等。该文采用文献资料法等研究方法,以利用拓展训练提高高职学生综合素质实施的意义作为出发点,探讨了如何利用拓展训练来提升高职学生综合素质的实践方式,希望可以为今后高职院校体育教学中开展拓展训练提供有效参考。     

课改之中话集“资”

时下，总是听到有同行在叹息：跟不上“趟”——教材爱变，不知所云，不知所教。就像人们老喜欢挂在嘴边的一句话：现在，我们正处于知识爆炸的年代。所以，教材与时俱进，更上一层楼就不足为奇了。依在下的孤陋寡闻，各位同行不妨在百忙中以不变应万变：集“资”。当然，这里的“资”特指资料的“资”，而不是资金的“资”。说到资料，朋友，只要您做个有心人，便可俯拾即是。现在恕我不揣浅陋，冒昧说几句，用以抛砖引玉。     

HEO星座对助推段目标的探测和跟踪能力研究

依据天基红外高轨系统的特点和任务,分析了大椭圆极地轨道红外卫星系统的对地覆盖和监视性能,建立了大椭圆轨道系统的跟踪定位算法。为提高系统的跟踪性能,对视线交会定位原理所得到的结果作了进一步的卡尔曼滤波处理,进而获得了目标速度和加速度估计。仿真结果表明,天基红外高轨系统可对全球的目标助推段实施监视,并能及时提供有效的目标运动参数信息。