小小室内设计师

信息技术教育的过程,是学生动手实践的过程;也是学生的一个创造过程。在学习画图工具的基本操作之后,本任务通过完成设计自己的小房间的画图,来练习和巩固:     

用射影坐标证明Pascal定理

用射影坐标的方法给出了射影几何中Pascal定理的证明.     

利用多媒体技术生动高中物理课堂

现代教育技术的发展,使素质教育得到全面实施。尤其对于信息技术在学校课堂教学中的运用,为培养学生学习兴趣和激活课堂教学氛围,优化课堂教学效果,都有很大的意义。信息技术手段辅助教学,已经推动课程改革的步伐。     

教师哲学的理据、内涵与实践路径

教师是天然的"哲学家",哲学化是他们教育生活中不可避免的行为.传统的教师教育体系虽然也体认到这一点,但并未使教师对哲学产生浓厚的兴趣,也无法对他们的教育实践产生真实的影响,这是由于其没有充分考虑到教师学习的独特方式所致.教师哲学的诞生有助于扭转哲学在教师教育体系中的尴尬处境,并对教师的专业发展产生更加显著的作用.教师哲学是一个"三位一体"的概念,它首先是指面向教师的哲学,其次是与教师一起做哲学,最后它是基于教师自身的哲学.从国际范围来看,教师哲学的实践模式主要有三类,即支持教师撰写教学哲学陈述,构建教师哲学探究共同体以及开展"哲学家驻园(驻校)"项目.     

2000年我国图书馆学、情报学核心期刊发文主题及作者统计分析

为了了解新世纪我国图书馆学、情报学的研究动态，为科学研究提供依据，通过对2000年我国图书馆学、情报学核心期刊进行统计分析得知：2000年，我国17种图书馆学、情报学核心期刊共发2988篇，图书馆学发1677篇，占发总量的51．6％，是主要研究内容；发最多的主题是图书情报技术和中国图书馆事业；2000年，发作主要分布在北京、湖北、广东、江苏、黑龙江等省市，并涌现出一批新的研究；高校系统是我国图书馆学、情报学研究的主要系统。     

契约条件下服务外包供应链知识共享协调及影响因素分析

从服务外包视角,考虑服务发包方和服务接包方知识共享时知识收益及溢出损失,构建服务外包供应链利益生成模型,分析服务发包方和服务接包方选择知识共享策略的理性条件,并引入"收益共享+成本共担"契约对服务外包供应链利益进行分配,探究有无契约、知识整合能力对服务外包供应链利益的影响并进行仿真分析。研究表明,双方知识整合能力较强时双向知识共享比单向知识共享时服务外包供应链的利润更大,知识共享的理性条件是知识共享收益大于知识共享成本;"收益共享+成本共担"契约下服务接包方与发包方收益共享份额与成本共担份额一致时服务外包供应链整体利润比无契约时的整体利润更高。     

4—氯代苯酐碱溶融法制备4—羟基苯酐

采用常温常压下的碱溶融法，由4－氯代邻苯二甲酸酐制备4－羟基邻苯二甲酸酐，测定了产物的理化性质和红外光谱、核磁共振氢谱，考察了温度和反应物、添加剂及碱用量等条件对产物收率和纯度的影响。     

城镇非贫困低收入家庭收支现状分析与改善思路

城镇非贫困低收入家庭是低收入家庭中的一部分,是体现经济学的稀缺性的又一前沿阵地,这里稀缺的是金钱。在这种状况下。收支策略的调整可以发挥出神奇的力量。本文旨在针对目前广泛存在的中小城镇低收入家庭的现状以及改善思路的分析,以期对这类家庭具体的经济决策提出建设性意见。     

欠你一个星期的思念

<正>前阵子痴迷散文,读到一篇文章《年少是一枚尖利的铁器》,才发现自己和文中讲述的是那样相像。大抵是每个人都逃不过青春期的“叛逆”,小时候喜欢紧握你手的我也开始不再留恋家,而要升起心里的帆,漂泊去远方。在家中明明只是几尺的距离,却因手机让你我之间产生一道不可逾越的鸿沟。