根据应用文写作特性，提高教学效果

如何突破当前应用文写作教学仍由教师唱主角的“讲授型”模式,根据应用文写作的特性,提高学生学习应用文的兴趣,发挥学生的积极性、自觉性和主动性,增强应用文写作教学效果？笔者结合教学实践,谈谈自己对应用文写作教学的探索。[第一段]     

作文评价的人文关怀

作文评价是作文教学过程中的一个重要的环节。作文评价的人文关怀,能让学生得到关爱,感到温馨,有所收获,进而更充分地促使学生个性发展,培养修改作文的习惯,提高语文能力及人文素养。