谈思维定势在英语教学中的应用

心理学研究证明尽管每个问题都有它自身最为合理的解决方法,但解决者有一种套用先前解决方法的倾向。如果这种倾向被多次强化就形成习惯性的思维定势。定势是思维活动的一种准备状态,它影响着解决问题时的思维倾向性,它是由于重复某种习惯的态度、认识方式和行为方式而产生的。学生所受刺激物的强度越大,印象越深刻,记忆的效果就越好,思维定势就越强,并对解决同类问题时有更积极的作用。思维定势越强,思维就越不灵活,越不利于创造性地应用知识去解决新问题。因而思维定势对解决不同类型的问题时有干扰、阻碍作用。在教学中我们可以…     

被动语态的使用限制

英语的语态有两种,即主动语态（ＡｃｔｉｖｅＶｏｉｃｅ）和被动语态（ＰａｓｉｖｅＶｏｉｃｅ）。当句子的主语为动作执行者时,动词用主动语态;如果句子的主语为动作的承受者时,动词则用被动语态。据此一般认为,带有宾语的及物动词和主动结构均能变成相应的被动结构...     

干部档案对人才合理使用的作用

干部档案是记述和反映干部经历与德才表现,以人为单位集中保存以供备查使用的文件材料。它是干部个人经历和社会实践的记录,是干部思想品德、业务能力和工作情况的反映。本文试从三个方面来探讨干部档案建设对合理使用人才的作用。在我国,干部档案作为一种专门档案,无不与人才的成长、使用发生紧密联系。随着我国干部选拔录用制的产生,建立了以人为单位立卷的干部人事档案,并随着时间的推移不断地补充和完善其内容,逐步改变了干部档案散、旧、缺的现象,清理了干部档案材料中不应归档的材料。可见,干部档案是由确凿的原始材料构成的,通过查阅…