试论如何培养小学生自主探究学习的能力

自主探究学习是当今新课程理念所提倡的一种学习方式。它要求学生要做课堂的主人,要在老师的引导下发挥自己的主观能动性,调动自己的各种感觉器官,通过动手、动眼、动口、动脑,主动的去获取知识。笔记从以下七个方面阐述了如何培养小学生自主探究学习的能力。     

热学实验二则

一、用初中《物理》第二册第47页图2—15所示的实验,还能说明玻璃是热的不良导体。演示时,可将试管底部用酒精灯加热后,手握住试管口,再用一根火柴去碰触试管底部,结果,火柴立即点燃。使同学看到:同一试管,两端温差很大。从而既形象又生动地证明了玻璃和空气都是热的不良导体。