追寻,在魅力课堂的路上……——浅谈如何提高课堂教学的魅力

语文作为人文学科,本来应该是最能吸引学生的一门学科,最能给人美的享受、情的感染、意的激发。但作为语文教师,却不得不直面这样的现实,语文在中学生心目中日渐冷落。他们常常醉心于时尚的英语,灵活的数学……语文有时甚至到了可有可无的地步。     

因材施教,润物无声——谈德育工作中的几点体会

世上最难做的工作莫过于人的工作,因为人感情最丰富、思想最复杂,因此人的工作没有现成的工作模式,应该因材施教,一把钥匙开一把锁。但德育工作又有规律可循,这就是知情意行、循序渐进、化解矛盾、因势利导。我在对学生的德育工作中,为人师表,因材施教,起到了润物细无声的效果,下面我就谈谈自己的几点体会。