创设教学情境 进行审美教育

语文课怎样才能激发学生的情感以便挖掘课文中的审美内容呢?笔者的作法是:创设教学情境,进行审美教育。一、以“景”激情如教碧野的《天山景物记》时,结合课文内容,我把事先准备好的《民族画报》《人民画报》《解放军画报》中关于天山景物如“天鹅湖”“千里牧场”“天山雪莲”等彩色影照发给同学们轮流观看。大家兴致很浓,如同哥伦布发现的一块新大陆。这时,教师再讲解分析语文,同学们兴趣盎然,获得了身临其境的艺术感受,引起了审美的情感和愉悦。二、以清激情如教李瑛的抒情诗《一月的哀思》时,我先创设一种悲壮的氛围,象电影导演给演员说戏一样,我把周总理伟大的人品、重大的功绩向同学们作了较为生动的介绍。很多同学被总理无私无畏的精神所感染,有的神色严峻,有的眼圈微红。此时进行教     

值得关注的社会体育新闻

体育新闻是对人类的体育运动、健身活动及相关信息进行的一种报道。在传统体育新闻的范围之外,社会体育新闻由于其关系到普通市民,潜在着极大的阅读需求,特别是在经济发展、生活水平提高的现实中,社会体育新闻间或起到了引领校正社会观念、关注公民生存状态、引导生活方式的作用,因此更具社会意义。     

瑞雪覆盖的除夕

“冬天来了，春天还会远吗？”嘿嘿，其实冬天来了，春节也就不远了。这不，你看——     

简讯

房山区教师进修学校在干训工作中,立足自己,重视建立一支好的干训师资队伍,为推动本地区的教育教学工作做出贡献。 房山进校干训班成立七年来,共办了十期培训班,培训了中小学领导干部387名。     

百姓新闻内涵如何扩展

随着《新晚报》老百姓专版的创刊和一系列类．似新闻栏目的相继出现,“百姓新闻”已不是一个陌生的名词。准确地说“百姓新闻”应叫民生新闻。民生新闻的出现,改变了传统新闻单向传播局面,立足大众立场,坚持平民视点,关注民生民情,为百姓排忧解难,将话语权和决策权更多地让给了平民百姓,体现了平面传媒的平民化趋势,的确是新闻报道的一大进步。但随着民生新闻的日益繁荣,许多缺陷和不足也日益暴露出来。     

党报如何做好文娱新闻

从文娱新闻发展的社会背景可以看出,文娱新闻地位的提高建立在经济发展的基础上,人们在满足了物质需求后,对精神文化生活的追求才会不断提高,文娱生活也因此成为普通大众生活中越来越重要的部分。文娱生活的大众性决定了文娱新闻的大众性,也就是说,通俗好看应该是文娱新闻的本质。     

应重视电视演播场景意象的创造

一般说来,电视观众和一些电视从业者普遍认为,演播节目（不包括电视剧）主题的展示要靠节目主体的表现,而对于演播场景的意象则不够重视,因此对于演播节目各构成部分的评价往往很不公平,影响了电视演播节目的改进与发展。     

这堂课该不该听?

某校从师范新分来一名女教师,她叫乔珊。乔老师体质文弱、纤细、气质、腼腆、羞怯,说起话来,常常脸色绯红。但她是个好学上进的青年。她的最大志愿就是当一名人民教师,刚分到学校,她就马上进入了角色。每天她看书、备课到很晚才熄灯;一接到分配给她